基于项目化课程《激光熔覆技术与操作》的建设研究

摘要

我国高等职业教育快速发展，特别是人才培养的质量与社会需求之间的矛盾，这一矛盾的主要原因就是课程设置以及课程内容设置之间产生的矛盾。从深层次上来研究是综合性高技能人才的培养目标与课程模式之间的矛盾，本文就依托《激光熔覆制造技术与操作》这门课作为基础，对其课程内容设置进行研究和探索。