“1+X”证书制度下高职建设工程管理专业人才培养研究

  • 林 文文 武汉铁路桥梁职业学院
关键词: “1 X”证书制度;高职;建设工程管理专业;人才培养

摘要

在教育改革工作中,各职业院校纷纷实施了“学历证书 + 若干职业技能等级证书”制度(以下称“1+X”证书制度)工作,以此助力职业院校改革发展。职业等级证书的设置与市场动态发展相关,其能够将行业先进技术内容引进至考核中,以此检验学生的综合技能。建筑工程管理作为与行业发展联系紧密的专业,在教学改革工作中应通过证书方式建立与行业的联系,让学生在获得学历证书的同时,能够获得相应的职业技能等级证书,为学生未来职业发展奠定良好基础。基于此,本文针对“1+X”证书制度下高职建设工程管理专业人才培养策略进行分析。

参考

[1] 范如君 .“1+X”BIM 证书制度与现代学徒制融合的高职建设工程管理类人才培养研究 [J]. 创新创业理论研究与实践,2021,4(24):57-59.

[2] 范如君 . 高职建设工程管理类专业“1+X”BIM 技术人才培养探索 [J]. 现代职业教育,2021(49):68-69.

[3] 毕南妮 .“1+X”BIM 证书制度下高职院校建设工程管理专业课证融合研究 [J]. 居业,2021(10):201-202+205.

[4] 董瑞,杨小锋 .“1+X”证书制度下的课程体系建设研究——以工程管理专业为例 [J]. 科技创新与生产力,2021(09):142-143+147.

[5] 杨谦,张喆 .“1+X”证书制度下建设工程管理专业校企融通教学改革研究与实践 [J]. 中外企业文化,2021(05):190-191.

已出版
2022-09-02
栏目
论文