高职院校性能测试课程教学改革探索

摘要

随着“互联网 +”教育的繁荣发展，涌现出越来越多的数字化教学资源，如云班课、职教云、Mooc 等。本文基于性能测试（HP-LR）课程为例，探索线上线下混合式教学新模式的具体实施效果及可行性，以期为高职院校性能测试课程的教学改革提供新的思路和借鉴。