大语文视野下内蒙古自治区语文教师培养策略与途径探析

  • 王 子龙 呼伦贝尔学院
  • 王  黎 海拉尔第二中学
关键词: 大语文;语文教师培养;教学能力提升;开阔视野

摘要

随着各地大语文教育理念的推行,对大语文视野下的课程解读、教法解读也愈加丰富,适逢内蒙古自治区在 2021 年全面推行统编教材政策,如何能够使内蒙古自治区内中小学语文教师更好地适应教材与课堂的全新要求,对语文教师的培养该向何处发展,这是一个亟待解决的问题。本文立足于大语文教育理念,通过对教材要求与课堂要求的分析,探索出语文教师培养策略应从注重语文教育“教学示”统一、注重语文教育多功能充分发挥、注重“教练”与“导师”身份的转换、注重多元性大语文教学能力的培养四个方面进行分析,作为在大语文教育理念下,内蒙古自治区语文教师培养的策略与途径。

参考

[1] 新学说媒体部 . 什么是大语文?大语文怎么学?这篇文章告诉你 [DB/OL].https://zhuanlan.zhihu.com/p/109121678

[2] 沈超亚 . 张孝纯“大语文教育”观研究 [D]. 武汉:华中师范大学,2017.

[3] 张拴云 . 大语文背景下语文教师培养探析 [J]. 教育理论与实践,2020,40(06):45.

已出版
2022-09-02
栏目
论文