互联网时代高校动画专业教学改革研究

摘要

在“互联网 +”的时代背景下，随着数字科技、网络信息技术的发展，移动终端的广泛普及表现出多元媒体形态的交互性特点。目前，随着虚拟空间、网络动画、3D 动画的出现，动画信息技术也实现了整体变革，极大程度地丰富了动画创作的内涵。现如今，动画制作需要构建数字化的三维图像、后期电脑语言体系，这才能体现出了新媒体时代的特点。在互联网时代背景下，高校动画专业需要做好教学改革，才能丰富动画创作空间与内涵，提升教学的实效性。基于此，文章对互联网时代高校动画专业教学改革展开分析和探讨。