“三新”背景下高中化学高效课堂的探索与思考

摘要

三新背景下，高中化学教学课堂应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学化学知识的理解和应用水平，提升教学效果。高效课堂作为当前时兴的一种育人模式，能够极大丰富高中化学教学的内容，拓展高中化学课堂的育人路径，对提升教学效果意义重大。鉴于此，本文将针对三新背景下高中化学高效课堂展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。