教育论坛

基于家庭教育背景下，民族地区小学教育公平的影响——基于黔西南州某小学

袁圆 — 2024-12-19

现有研究表明，家庭教育背景与学生学业成绩、升学机会和社会流动等方面密切相关。在民族地区仍存在研究不足的情况。本文以民族地区不同家庭教育背景小学生为对象，运用文献分析法和 SPSS 定量分析法进行研究，发现家庭教育背景与学生学业成就之间的关联性，提出建议和措施。

“大思政”格局下大学生国旗护卫队在爱国主义教育中的作用研究

靳若璇 — 2024-12-19

新时期的爱国主义教育要注重开拓新的方式方法，具有亲和力和感召力的爱国主义教育才能深入学生内心。大学生国旗护队作为高校重要的思政教育方式，是进行爱国主义教育、加强思想政治引领和提升学生素质的有效模式。

浅谈大数据环境下培养小学低年级学生运算能力的路径研究

衡丹 — 2024-12-19

通过充分利用现代科技的发展，教师可以更好地改善小学数学的教学方式，从而促进小学生数学素养的发展。根据最新研究表明，计算已经成为了培养小学生的一项关键技能，尤其是在小学阶段，它已经成为了一个不可或缺的部分，因此，小学教师必须认真思考如何充分发挥它的作用，才能让小学生更好地掌握知识。小学低年级是学生的数学计算能力和运算能力养成的初级阶段，所以，培养学生的数学计算能力和运算能力已成为广大小学数学教师的共同任务。文章从低年级学生数学计算水平能力的重要性展开研讨，探讨了提高低年级学生计算能力和运算能力的教学基本准则和实践路径，并提出了相关改进建议，以期为相关领域的教育教学提供一定的借鉴。

新时代军队院校人才培养研究

刘汉尧 — 2024-12-19

为满足新形势下军事教育发展的必然要求，实现强军目标，针对军队院校的特殊属性，围绕立德树人、为战育人和高素质人才培养三个方面，阐明军队院校人才培养的具体要求，深入剖析探讨了专业课程的思政建设，成果导向、学生中心的课堂教学革命开展，以及教学结构模式改革等人才培养手段，对军队院校人才培养工作有着重要的指导意义。

三新业态下高职表演专业群“双技并修、德艺并举”人才培养模式探究

徐梦 — 2024-12-19

本文阐述当前高职表演专业群人才培养现状；分析三新业态对表演专业人才的新要求；探讨在三新业态背景下，高职表演专业群如何构建“双技并修、德艺并举”的人才培养模式；提出针对性的培养模式改进策略，以提升高职表演专业人才的综合素质和适应能力。

高职院校新能源汽车专业学生创新创业能力培养路径探究

钟国凤 — 2024-12-19

随着全球能源危机的加剧和环境保护意识的不断提高，新能源汽车产业迎来了前所未有的发展机遇，对具备双创能力的专业人才需求不断增长。本文从大学生创新创业教育课程授课教师视角，分析高职院校新能源汽车专业学生双创能力培养现状，指出双创教育存在的问题，并探究其培养路径。

“任务中心工岗”：现代学徒制人才培养模式的探索与实践

钱康亮 — 2024-12-19

随着信息技术的飞速发展，行业对高技能人才的需求日益迫切。传统的人才培养模式已难以完全满足市场对电子信息工程技术人才的专业性、实践性和创新性要求。因此，本文提出的“任务中心工岗”现代学徒制人才培养模式，以任务为导向，紧密对接工作岗位需求。该模式构建以工作岗位为中心的教学体系，将理论教学、实践实训、项目驱动等教学环节有机结合。学生通过完成具体任务的过程，掌握专业技能，提升解决实际问题的能力。改革与实践表明，该模式有效提升了人才培养质量，为校企合作培养电子信息产业人才提供了有效样本。

大学英语教育中的跨文化交际能力培养策略

陈岩柏 — 2024-12-19

随着经济全球化脚步的加快，我国对于英语人才的需求量逐渐增加，各高校也在积极推进教育改革，以求找到最适合当前国情的人才培养模式，提高英语人才的跨文化交际能力，为我国今后迈向国际舞台奠定良好基础。高校在开展人才培养工作时，除了要重视基础理论知识的讲解，还要帮助学生树立正确的文化观念，让他们能够正确看待中西方文化之间的差异。基于此，笔者将在本文中详细阐述跨文化交际的内涵，分析当前大学英语教学中跨文化学习的重要价值，并提出相应的教学策略，希望能为读者提供一些参考与帮助。

加强数字化时代大学生人文素养的培养

张雯欣 — 2024-12-19

在教育数字化转型的背景下，学生是教育活动的参与者，是构成教育活动的关键性要素，是高等教育数字化转型高质量发展的关键变量。高校要发展数字化转型能力，就要落实到人的素质与能力培养上，要求学生具备适应数字化时代的能力素养。本文深入探究数字化时代大学生成长特征，探究人文素养赋能大学生数字化时代的学习、生活、生产技能的方法路径。

职场心理学视角下的跨代人才培养——构筑未来职场精英的桥梁

何自容 — 2024-12-19

在全球化与信息技术的双重驱动下，职场环境不断演变，人力资源管理面临激发不同年龄层员工潜力的重大挑战。本文从职场心理学视角出发，深入剖析不同年龄段、学历背景、职务层级以及性别的员工心理特征，提出创新的人力资源管理策略。职场心理学对构建和谐高效工作环境、提升组织绩效意义重大，能精准把握员工心理需求，激发内在动力，提高工作满意度与忠诚度，推动组织绩效持续增长。针对不同群体，分别制定策略，如为不同年龄阶段员工提供针对性培养，依据学历背景定制发展路径，针对不同职务层级提升相应能力，关注不同性别员工需求等。特别聚焦大学生群体，通过制定差异化培养计划、加强理论与实践结合、提供良好环境和机会、强化心理资本培育、构建跨代人力资源管理策略及推动计划落地执行，为大学生提供明确职业发展路径，旨在构筑未来职场精英的桥梁，为人力资源管理提供科学系统框架，满足时代发展对人才管理的需求。

新时代课程思政之中职班主任实践创新探究

余燕艳 — 2024-12-19

中职学校是国家与社会的技能型人才的储备阵地，是社会主义现代化建设的重要支柱。新时代背景下，中职学校亟须培养德技并重的中层人才，以满足国家对于人才的新需求。班主任是学生在校期间的精神引领者，也是为学生开展思政教育的实施者。文章围绕新时代课程思政背景下中职班主任实践创新教学展开探究，简要概述研究的背景与意义，分析中职班主任思政素养的提升策略，论述班主任工作思政实践方案，并作出总结，期望能为中职班主任落实思政教育提供新思路。

高校教师心理健康问题分析及对策研究

刘静 — 2024-12-19

高校教师作为教育体系的重要组织力量，不仅承担着传授知识、培养人才的重要职责，还肩负着引领学生全面发展、塑造健康人格的重任。然而，在教育改革不断深化、教育环境日益复杂的背景下，高校教师面临着前所未有的压力，心理健康问题逐渐成为影响其工作效率的重要因素。基于此，本文旨在通过对高校教师心理健康现状的深入分析，探讨其背后的原因，并提出相应的解决策略，为高校教师心理健康问题的预防与干预提供理论依据和实践指导。

关于法学本科人才培养改革的思考

吴昌昊 — 2024-12-19

法学本科教育承担着培养复合型、应用型法治人才的重任。然而，现行的法学本科人才培养模式暴露出一系列问题，比如专业与职业脱离、理论与实践脱节、学生实践能力薄弱等，这些问题导致复合型、应用型法律职业人才严重不足，难以满足社会和时代发展需求。因而，高校应从培养内容、培养方法等方面着手，构建一套切实可行的人才培养模式，以顺应时代潮流，满足社会所需，助推法学本科专业教学质量全面提升。本文就法学本科人才培养的相关内容展开全面且深入研究与探讨，以供相关人员参考。

以文化人思政引领：数学文化与数学课堂教学的深度融合

周俊伽 — 2024-12-19

当前数学文化与数学课堂教学难以做到深度融合，存在学生学习数学文化的欲望不高、教师融入数学文化的教学方式生硬、相关教学评价体系尚未完善等问题，为此，重新梳理数学文化的内涵，探究数学文化融入课堂教学的价值尤为重要。以文化人，思政引领，通过巧设教学目标、整合课程资源、优化教学方法和考评机制等有效实施路径实现数学文化与数学课堂教学的深度融合。

陕西优秀传统文化融入高校外语专业“三全育人”的路径探究——以陕西高校为例

宁文莉 — 2024-12-19

挖掘陕西优秀传统文化的特殊内涵以及特色育人价值，将其融入到高校外语专业“三全育人”体系构建中，一方面可以大力弘扬陕西文化，促进其价值的传承转化，另一方面也契合了我国社会主义现代化建设的发展要求，符合中国文化对外传播的现实需求。本文研究了陕西优秀传统文化的深厚内涵和特色，其融入高校外语专业“三全育人”的必要性，进而探索出陕西优秀传统文化融入高校外语专业全员、全过程、全方位育人的优化路径。

人工智能赋能高职教师专业发展的逻辑及策略

张进 — 2024-12-19

随着人工智能（AI）技术的快速发展，高职院校教师专业发展正经历着深刻的变革。针对高职教师对人工智能技术存在误解、依赖和误用的不足，探讨了人工智能赋能高职教师专业发展的逻辑基点和实施措施。分析了高职教师专业发展的内涵，阐述了教师专业发展的总体要求和人工智能时代高职教师的“四观”；探讨了人工智能赋能高职院校教师专业发展的逻辑基点，从个性化教学、智能评估、智能资源和智能辅助四个方面，讨论了人工智能技术与教师专业发展的匹配关系；基于人工智能技术在教学过程中的应用，提出了人工智能赋能高职院校教师专业发展的措施。

中职思政课议题式教学的价值、要义与路径

曹也 — 2024-12-19

议题式教学是对中职思政课传统教学模式的创新，有利于凸显教学重难点，引领学生进行深度学习，更好地落实以生为本、因材施教理念；有利于增强学生情感共鸣，提高他们道德素养，进一步提高思政课教学和育人质量。本文分析了议题式教学在中职思政课教学中的价值、要义，提出了根据教学内容精准设置议题、开展小组合作探究学习活动、引领学生互助议学的策略，以期提高思政课教学质量，促进学生德智体美劳全面发展。

高校体育教育训练教学与心理教育有机融合的路径探究

朱琳子 — 2024-12-19

体育教育与心理教育这两种教育活动都是为了实现学生的全面可持续发展，因此其具有共性的特点，并且体育课程中包含丰富且深厚的人文精神，有助于学生释放情绪、提升内在精神力量、培养团结协作等人际交往能力。因此，将高校体育训练与心理教育有机融合，有助于拓展体育训练的内容，也能够给心理教育带来新的思路，有助于转变体育教育的格局。本文对高校体育训练教育与心理教育的融合路径展开探究，分析了高校体育与心理教育融合的可行性，探究了体育教育训练教学与心理教育有机融合的策略，以期为高校体育教育和心理教育贡献力量。

科学家精神在高职数学课程思政建设中的融入探究

李国林 — 2024-12-19

科学家精神中蕴含着丰富的教育元素，比如说对真理的不懈追求、严谨的科学态度以及伟大的创新精神等，将其融入高职数学课程思政建设过程中，不仅能够丰富教学内容，激发学生学习兴趣，同时还能够帮助他们养成良好的品格，有效培养他们独立思考能力和解决问题能力，从而为他们未来学习和发展奠定坚实基础。对此本文就科学家精神在高职数学课程思政建设中的融入策略进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

高职院校美育教师育人素养探析

杨婧 — 2024-12-19

育人素养是决定美育教师教育教学水平与效果的重要因素，以“立德树人”为根基，提升美育教师育人素养，转变其美育理念、强化其美育能力，促使其积极参与“五育并举”育人新格局构建，符合教育发展规律，是教育事业高质量发展的必然选择。故而，文章在美育教师育人素养的逻辑起点的提出上，探讨其育人素养发展的新诉求，并提出可行性实践策略，旨在促进教师专业发展，推进“五育并举”理念落实。

课程思政背景下航天文化在高职英语教学中的融入研究

邱辰 — 2024-12-19

本文深入探讨在课程思政背景下的航天文化在高职英语教学中的融入研究，旨在分析航天文化如何作为一种独特的教育资源，促进高职学生英语语言能力提升的同时，增强他们的国家认同感、文化自信及科学素养。

项目式学习导向下的中职酒店专业《客房服务与管理》课程教学研究

郭成俊 — 2024-12-19

随着职业教育改革的推进，中职酒店专业《客房服务与管理》课程也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地培养学生专业素养和综合能力，已经成为困扰中职专业教师的教学难题之一。可以将项目式学习法引入课程教学之中，根据教学内容以及学生学情，模拟真实的工作场景，让学生以小组合作方式完成项目任务，帮助他们掌握课程核心知识和技能，以此提升课堂教学效果。对此，本文就项目式学习导向下的《客房服务与管理》课程教学进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

面向新型电力系统的“电力电子技术”矩阵式课程设计

钟诚 — 2024-12-19

本文提出面向新型电力系统的电力电子技术课程矩阵式课程设计体系。以电力电子在新型电力系统的典型应用为基础，衍生出对应课程设计场景。进而以场景中变流器为解耦点，结合参数或拓扑差异化，实现团队 - 小组 - 个人纵向和不同团队之间横向分解，形成矩阵式课程设计体系。东北电力大学电气工程学院进行了教学改革实践，结果表明提该课设体系提高了学生解决工程问题和团队合作能力。

黄河文化融入数字媒体类专业课程教学的实践研究

陈婷婷 — 2024-12-19

本研究探讨黄河文化在数字媒体专业课程中的融入，旨在构建教育实践框架，强化学生综合素质与创新能力。通过课程内容改革，提出优化方案，以促进黄河流域生态保护和文化传承，提升专业人才培养质量。

构建全过程、多方位评价体系——以《电子商务概论》的游戏化评价改革为例

陈素君 — 2024-12-19

当前，《电子商务概论》课程的考核体系面临一些挑战，包括过程性评价流于形式、难以量化，评价体系缺乏个性化反馈和激励机制等。为了有效解决这些问题，教学团队借鉴网络游戏的设计理念，引入了积分和段位晋级机制，打造了一个覆盖课前、课中、课后的全面激励体系，对课程的教学评价进行了创新的游戏化改革。改革后的评价体系综合了在线视频学习、个人积分累积、团队积分竞争、课后作业提交以及拓展实践活动等多个维度，形成了一个全方位的评价机制。通过这一游戏化评价改革，不仅实现了对课程的多角度考核和全周期激励，而且在提高学生的学习动力、课堂参与热情和实际操作能力方面取得了积极成效。

“1+X”证书制度下高职医学美容技术专业课程思政教学改革与研究

黄丹 — 2024-12-19

本文主要探讨了在 "1+X" 证书制度下高职医学美容技术专业课程思政教学改革与研究，旨在通过深化课程思政内涵建设，实现专业技能培养与思政教育的有机结合，从而全面提升高职医学美容技术专业的创新能力与职业素养。

新形势下“食品微生物”课程教学革新探索

黄依敏 — 2024-12-19

“食品微生物”是食品类专业的核心课程，具有复杂性与交叉性特点，给学生带来较大的学习难度。在新形势下，教师应注重优化课程教学，将枯燥单一教学过程转变为多元灵活的教学活动，调动学生学习积极性，降低学生理解难度，提升教学效果。基于此，本文针对新形势下“食品微生物”课程教学革新展开研究，分析了目前教学中存在的问题，阐述了开展教学改革的重要价值，提出了具体的实践策略，旨在提高“食品微生物”课程的教学质量和效果，以满足新形势下行业对人才的需求。

中职《金融基础》课程教学模式浅析

杨雾 — 2024-12-19

《金融基础》这门课程是中等职业学校金融事务专业的专业基础课程之一，该门课程主要介绍货币、资金融通、金融机构和市场，以及商业银行和中央银行等金融学科的基本理论知识。通过学习这些专业知识，学生能理解相关经济现象，分析实际的金融问题，为学习其他金融专业课程打下理论基础。

外语教师能动性研究综述

蒋晓倩 — 2024-12-19

教师能动性作为教师专业学习、学校和教育改革的重要影响因素，已得到越来越多的关注。然而，以往的研究在考察教师能动性的概念和方法上存在各种差异。本文对该领域内十年来国内外的文献进行了概念内涵、研究主题、研究理论和方法四个方面的回顾和梳理。研究结果表明，教师能动性研究总体呈上升趋势 ; 教师能动性概念定义还需进一步明确 ; 研究主题以教育或课程改革背景下的教师能动性发展为主；理论视角多聚焦社会认知理论、社会文化理论及生态学视角；研究方法多以质性研究为主。基于以上发现，提出了开展我国本土化教师能动性研究的建议和启示。

三全育人背景下高校学生思想政治教育改革与实践研究

何俊 — 2024-12-19

在新时代背景下，“三全育人”教育理念将高校思想政治教育的教育目标和育人要求带入了一个更高的层次，使得高校将立德树人作为思想政治教育的重要任务，以此将学生思想政治教育工作贯穿教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人。作为培养学生综合素养的主要途径，思想政治课程需要跟进教育改革的步伐，不断创新教育理念，构建多元化的育人模式，以此激发学生的积极性和主动性，从而进一步提升高校思想政治教育工作质量和水平。

线性代数课程的教学改革与实践

姜春艳 — 2024-12-19

各大高校中工科学生需要必修线性代数课程，因此它对于学生后续的学习、工作均有重要的基础意义。本文深入分析其意义，针对线性代数课程的教学改革与实践的特点和教学需求，再结合教学教学实践过程，探讨怎么改进教学方法，以此将学生变成高技能人才。

职教室内设计专业课程思政建设的探索与实践——以《人体工程学》课程为例

宋珊 — 2024-12-19

《人体工程学》是一门多学科的交叉学科，理论与实践结合性强，应用领域广泛，作为室内设计专业重要的专业基础课程之一，对后续专业课程学习提供了重要依据。如何通过融入思政元素，达成课程的创新与改革，并贯彻加强职业教育课程思政建设，落实立德树人根本任务。本文以室内设计专业《人体工程学》课程为例，挖掘课程思政要素，为设计课程思政建设提供参考与借鉴。

校企合作视域下《民航服务礼仪》课程建设与研究

张少萍 — 2024-12-19

随着时代的不断前进，航空经济也得到了迅速发展，民航服务企业的服务水平和专业水准的要求也变得越来越高，因此《民航服务礼仪》这门课程的教学成果在新时代的教学环境中也受到了很高的重视。而校企合作作为一种新的教学方法和教学理念，对于提升整体的教学水平和教学效果有十分积极的作用。本文主要从当前学校校企合作的现状入手，深入分析了校企合作视域下《民航服务礼仪》课程建设的路径，希望能为广大教师提供新的教学思路。

基于“CBE 理念 +FineBI 平台”的《客户关系管理》课程深度学习评价模型研究

徐君 — 2024-12-19

为了培养营销管理类人才的市场适应能力，本文探讨了基于 CBE 理念和 FineBI 平台的《客户关系管理》课程深度学习评价模型的研究。CBE（Competency-Based Education）理念强调以能力培养为核心，而 FineBI 平台则提供数据分析工具，二者结合可以帮助学生更好地理解和掌握客户关系管理的核心知识和技能。通过本文的研究，我们希望能够为《客户关系管理》课程的教学改革提供新的思路和方法。

一题多解和一题多变在高等数学教学中的应用

李瑞 — 2024-12-19

本文以高等数学中的平面方程求解为例，探讨了一题多解和一题多变教学方法的应用 . 该方法不仅增强学生的分析能力，还加强了不同知识点之间的联系，对培养学生的发散性和创新性思维具有重要作用

基于“三化四结合”产教融合模式的专业课程一体化设计研究

林立芹 — 2024-12-19

产教融合、校企合作是职业教育的“基因”。职业教育产教融合深化的关键是课程变革。当前，产教融合顶层设计、组织层面规划尚未真正落实到人才培养层面。职业教育产教融合的堵点之一是知识流通结构运转不顺畅，反映在课程体系上主要表现课程口径宽，不足以支撑专业核心职业能力的培养；课程结构偏离产业最新要求，毕业生缺乏具有竞争力的职业能力；实践环节深度不够，人才培养和行业要求难以匹配。本文基于知识治理理论，立足职业教育人才培养目标，提出基于“三化四结合”产教融合模式一体化设计整个专业课程体系的思路和策略，以课程变革为切入点探究职业教育产教融合底层的知识流通活动规律，推动对职业教育产教融合问题的理解从抽象走向具象。

新形势下青少年科普课程的开发研究——以海口热带农业科技博览园为例

王晓丽 — 2024-12-19

随着国家教育的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革，青少年科普教育的重要性日益凸显。本文以海口热带农业科技博览园科普课程为例，探讨科普课程开发的重要性以及方法与策略，尝试提出对科普课程开发的一些思考，展望了青少年科普教育未来发展趋势。

高校生物化学混合式一流课程建设策略分析

王楠 — 2024-12-19

随着教育改革的深入实施，高校生物化学混合式一流课程建设也应与时俱进，注重理论和实践教学方面的改革，提高人才培养效果和效率，使其毕业后能够综合运用所学专业知识从事相关工作。为了推动改革工作的顺利实施，需要学生在掌握基础理论知识的同时，不断提升他们的综合能力。在此过程中，采取科学的建设策略至关重要，因为其不仅关系到该课程教学质量，还和人才培养成效息息相关。本文对该建设策略进行了重点探究，以期能够为相关教育工作者提供有益借鉴。

如何提高开放教育中计算机专业课程教学效果的探究——以程序设计基础为例

王煜炜 — 2024-12-19

程序设计基础课程是开放大学计算机应用技术专业的基础课程，承担着培养学生编程能力、逻辑思维能力、问题分析能力的重要作用。基于当前开放大学程序设计基础课程教学中存在的问题，从创新教学方法、完善考核方式和融入课程思政内容三个方面进行教学改革实践。实践表明，本课程教学改革方案有效激发了学生的学习兴趣和学习积极性，更好地培养了学生的创新能力、实践能力和团队合作能力，在润物细无声中完成了课程思政的育人作用，提高了课程教学质量。同时，为开放大学理工类课程的教学改革创新提供了可借鉴的经验和实践案例。

中医传统文化融入中医学基础课程思政建设的探讨

蔡旻捷 — 2024-12-19

中医学基础课程思政建设是立德树人下教育发展的必然，挖掘中医传统文化元素构建全新课程模式、项目任务等，也值得我们深入探索与实践。以各阶段课程思政建设指导纲要，挖掘课程思政元素并列举章节知识点与思政案例相结合，明确思政目标、知识技能与素养目标，进一步丰富教学内容与形式，能够达到事半功倍的育人效果。本文探讨中医传统文化融入中医学基础课程思政的价值意蕴与有效策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

及物性视角下中国生态形象构建——以 China Daily “迈向更绿色的未来之旅”新闻报道为例

张思思 — 2024-12-19

本研究运用系统功能语言学及物性理论，通过 UAM Corpus Tool 分析《中国日报》报道，揭示中国积极应对生态问题的国家形象。研究发现，物质、言语、关系等过程类型有效展现中国态度与做法。此分析有助于深化理解中国生态形象，对优化对外传播有参考价值。

体育强国背景下体育教育教学优化策略研究

周翠云 — 2024-12-19

体育作为提升国民身体素质、塑造民族精神的关键要素，在国家发展进程中占据着不可替代的地位。民办本科体育教育教学作为整个体育教育体系中的重要组成部分，其发展状况直接影响着体育强国目标的达成。本文分析了体育强国背景下民办本科体育教育教学的优势和问题，并从三个方面对其优化路径进行了初步探究。

粤港澳大湾区中外合作大学学生择校动因研究

曾微雨 — 2024-12-19

文章运用推拉模型分析了粤港澳大湾区中外合作大学的学生择校动因。学生在选择中外合作大学时，既受国内教育资源不足、就业压力和教育体制限制等推力因素的影响，也受到国际化教育资源、地理文化优势、优质就业机会等拉力因素的吸引。此外，家庭背景、个人兴趣和学术能力等个人因素也对学生的择校决策起着重要作用。研究强调了中外合作大学在提升学生国际视野、学术水平和就业竞争力方面的独特优势，为大湾区高等教育的政策制定和实践提供了理论依据。

人工智能技术在高校心理健康服务中的应用探究

李灿梅 — 2024-12-19

随着技术的不断进步，人工智能技术在高校心理健康服务中的应用越来越受到关注。人工智能技术以其高效、准确和便捷的特点，为高校心理健康服务提供了新的可能性。比如，可以精准识别学生的心理问题，为心理健康教育和干预提供科学依据，并且可以提供个性化的心理健康服务，满足个体差异，进而提高高校心理健康服务质量。对此，本文首先阐述人工智能技术在高校心理健康服务中的应用优势与挑战，进而提出人工智能技术在高校心理健康服务中的应用路径，以期为高校心理健康服务提供更加科学、有效的解决方案。

中外合作办学模式下高等院校创新创业教育发展路径研究

周玉琦 — 2024-12-19

高等院校是大学生步入社会的重要过渡阶段，强调培养学生就业能力与创新创业能力。中外合作办学模式是一种有效融合国内外先进教学理念和教学资源的特殊的办学模式，有助于培养国际化人才，能够提升创新创业教育效果。基于此，本文针对中外合作办学模式下高等院校创新创业教育展开研究，分析了中外合作办学模式下高等院校创新创业教育的优势，提出了具体的实践策略，旨在培养学生创新创业能力，促进学生良好发展。

内地高校少数民族学生学业帮扶与成长路径探究

阿布拉江 — 2024-12-19

本研究聚焦于探索内地高校少数民族学生的学业帮扶机制及其成长的可行路径。依托对深圳某职业技术大学累计录取的 767 名少数民族学生的学业状态、成长履历以及帮扶举措进行的深度调研，本研究解析了影响学业成绩的核心要素，并制定了高效的帮扶策略和成长路线。通过实施综合性措施，致力于抬升少数民族学生的学业水平，助推其全方位发展，增进民族团结和社会的稳定。

课程思政视域下大学英语教学研究与实践

陶虹 — 2024-12-19

本研究以落实“立德树人”的根本任务，通过“一依据、三结合、四融入”的模型设计并建设大学英语课程思政体系。“一依据”指依据本学科的属性。“三结合”，一结合不同专业学生的职业素养要求；二结合中国特色社会主义；三结合国内和国际的时事政治新闻。“四融入”融入教学方案、课堂教学、教学实践、教学评价。本研究通过教学实践，把课程思政融入教学大纲、教案、教学设计、教学评价的教学全过程。

思政课教育教学改革的最新进展与综述

黄晓慧 — 2024-12-19

思想政治理论课，作为高等教育体系中不可或缺的基石，肩负着塑造学生思想政治素养、引领其树立科学世界观、人生观与价值观的神圣使命。近年来，随着教育改革浪潮的汹涌澎湃与社会发展的日新月异，思政课教育教学改革这一议题在学术界与教育实践领域迅速升温，成为万众瞩目的焦点。本文旨在全面而系统地综述该领域内取得的重大研究成果，剖析其构建的理论框架，探讨多样化的研究方法，并直面存在的争议与挑战，同时展望未来的研究方向。通过这一综述，我们旨在为后续的研究者提供坚实的理论基础、丰富的实践案例与前瞻性的思考路径，共同推动思政课教育教学改革迈向新的高度。

新课标下小学信息科技课程跨学科融合教育策略

阚玉露 — 2024-12-19

基于新课标变革视域下，小学信息科技课程的教学目标要重视培养学生的综合素养，积极鼓励学生完成自主学习、合作探究，指引学生将理论知识和实践技能完美融合，助力学生茁壮成长。跨学科是一种新型育人模式，在设定跨学科教学活动时，教师应打破学科间的隔阂，将不同学科的知识完成串联。本文主要阐述新课标视域下信息科技课程应用跨学科教学活动的现状，并提出优化跨学科教学的主要路径，旨在提升学科育人成效，仅供参考。

高职院校基础护理课程思政教学研究

余飞飞 — 2024-12-19

课程思政倡导全员、全过程、全方位育人，把思政教育融入各类课程教学中，让学生在学习专业知识的同时接受思政教育熏陶，提高他们道德素养，落实立德树人根本任务。《基础护理》是高职护理专业核心课程，蕴含着丰富的思政元素，为推进课程思政奠定了良好基础，但是目前《基础护理》课程思政建设却存在思政元素单一、思政元素与专业知识融合生硬等问题，影响了课程思政建设。本文分析了高职院校《基础护理》课程思政建设必要性，剖析了当前课程思政现状，提出了全面挖掘思政元素、设计思政教育案例、融入时政新闻、开展思政教育专题教学和完善课程思政教学评价体系的策略，以期提高《基础护理》课程思政教学质量。

基于声发射特征的混杂聚乙烯醇纤维混凝土拌合工艺试验研究

邹经 — 2024-12-19

纤维的混杂是改善复合材料性能的有效方法，通过混杂能获得比单掺一种材料更优的性能。但是不同纤维的混杂在增加纤维掺量的同时，容易相互缠绕成团，降低纤维的分散性能，制约混杂纤维混凝土的发展。本文在对混杂纤维混凝土拌和工艺的研究基础上，通过四组坍落度试验、纤维分散性试验、抗折试验等传统评价方式，结合声发射试验监控构件的开裂过程，综合对比了混杂聚乙烯醇纤维混凝土先掺法、后掺法和新型混合掺工艺在新拌混凝土工作性能、纤维分散性能、混凝土力学性能和材料阻裂性能的影响，试验表明采用混合掺工艺对混杂纤维混凝土各项性能均有所改善，具有一定的工程应用价值。

医学教育临床基本技能教学的现状与优化策略

郭峰 — 2024-12-19

医疗卫生事业一直是国家关注的重点内容，医学类专业与其他专业相比有着其自身的特殊性和发展性，如医学专业教学年限增加，各大医院面向医学生开放实习就诊等等。高校作为培养优秀医疗人才的重要阵地之一，要秉持与时俱进的教学理念，时刻关注国家相关政策要求，同时时刻注重教学质量的提升，及时总结当前的教学现状与困境，斌制定相关教学策略，保证人才培养方案的合理性和可行性。本文将在此背景下，从医学教育中的临床基本技能教学入手，采用研究现状、发展问题、解决问题的行文思路，从医学教育临床基本技能教学的现状出发，简要分析当前教学改革的现实困境，进而探索相关优化教学策略，提升教学质量和效率，满足学生多元化发展需求，发挥高校人才培养优势，为医疗行业输送更多高素质、综合性人才，为国家医疗卫生事业发展贡献一份力量。

基于项目驱动的英语文学混合式教学模式建构与探究

陀子荣 — 2024-12-19

当前，地方应用型本科院校英语文学教学存在内容多、学时少，学生自主能动性差、兴趣和动力不足，中国文化失语和育人要素挖掘不够等情况。构建基于项目驱动的英语文学教学模式，开展线上线下混合式教学、推动课前课中课后三大教学环节的深度融合，以达成“知识 + 能力 + 素养”三个维度的培养目标，使学生在知、行、意、情四方面得到协同提升。

基于 BOPPPS 结合“对分课堂”混合式教学模式在教育学课程中的改革与实践研究

陈冬梅 — 2024-12-19

近些年，随着教育改革稳步推进，改革与优化教育学课程逐渐成为学校与教师所要关注的重点。将 BOPPPS 模型与“对分课堂”相结合，能够有效激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和自主学习能力。同时，混合式教学模式的引入，不仅丰富了教学手段，还促进了教学资源的共享与更新，为教育学课程的教学改革提供了新的思路和方法，进而促使该门课程教学质量得到显著提升。对此，本文基于 BOPPPS 结合“对分课堂”混合式教学模式在教育学课程中的改革与实践展开研究，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

教育学课程中 BOPPPS 结合“对分课堂”混合式操作教学模式探索

陈冬梅 — 2024-12-19

在当前深化高等教育领域综合改革的新形势下，探索更加适应教育教学新环境的课程教学模式至关重要。教育学课程旨在指导高校学生深入学习当代的教育理念、教育制度、教育方法，以及通过夯实他们的知识技能引领他们成为符合新时代需求的应用型人才。因此，在教育学课程中积极探索“BOPPPS+ 对分课堂”的混合式操作教学模式，有助于从根本上突破传统以灌输式、填鸭式教学为主的教学模式，有效提高学生参与课堂构建的积极性和主动性。基于此，文本通过阐述 BOPPPS、对分课堂的内涵，围绕现阶段高校教育课程教学面临的现实困境，探讨了构建“BOPPPS+ 对分课堂”的混合式操作教学模式的实践路径，以期提升教育学课程教学的育人质量。

数字化时代背景下中职烹饪专业学生数字素养现状及提升策略研究

陈水霞 — 2024-12-19

随着教育改革的深入实施，中职烹饪专业也应与时俱进，注重学生数字素养的培养和发展，以提高人才培养效果和效率，使学生毕业后能够综合运用所学专业知识来从事相关工作。为了推动改革工作的顺利实施，需要学生在掌握基础理论知识的同时，不断提升自身的数字素养，以适应社会对于此类人才的需求。在此过程中，了解学生数字素养现状至关重要，在此基础上，提出相应策略，能够使学生的数字知识、技能和态度得到有效培养。本文对中职烹饪专业学生数字素养现状及提升策略进行了重点探究，以期能够为一线教师教学提供有益参考。

课程思政视域下高校语文课堂教学改革研究

陈玉波 — 2024-12-19

本文深入探讨课程思政视域下高校语文课堂教学改革研究，旨在实现知识传授与价值引领的有机统一，发挥语文课程的育人功能，提升人文素养，增强文化自信，为塑造大学生健康人格、培养专业应用型人才奠定坚实的文化和思想基础。

高校教育学专业课堂教学优化探讨

韦钰琦 — 2024-12-19

当前，我国高校正在推进新一轮的教育改革，引入现代化的教学理论和教学方法。教育学专业面向我国现代化教育事业，培养专业性的教育工作者，有必要在教育改革背景下推进教学模式创新，让课程教学更符合教育学专业人才培养特征，在保证课程教学质量的同时，促进学生发展综合素养，帮助他们适应未来的教育岗位。本文对高校教育学专业课堂教学工作展开探究，首先分析了该专业课程教学中存在的问题，之后提出针对性的教育策略，希望为推动高校教育学专业课堂教学改革提供积极的推动作用。

开放大学数字化转型的关键路径研究

王圣然 — 2024-12-19

开放大学作为高等教育的重要组成部分，其数字化转型是提升教育质量、拓宽教育资源、促进教育公平的关键举措。信息技术的飞速发展，开放大学面临着前所未有的机遇与挑战。本文探讨了开放大学数字化转型的关键路径，从教育理念、教学模式、技术支持、资源建设、评价体系等多个维度入手，形成协同推进的转型路径，以期能够助力开放大学教育质量的全面提升，实现教育的长远发展。

革命文化融入高校思政课教学的应用研究

井维前 — 2024-12-19

随着教育改革深入，高校思政课教学工作应进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以便更好地引发学生兴趣，强化提升学生对知识的理解和应用水平，提升育人效果。革命文化作为思政教育的重要内容，具有深远的意义和重要的价值。鉴于此，本文将针对革命文化融入高校思政课教学的应用展开分析研究，并提出部分应用策略。

新媒体时代高校美育价值意蕴与开展策略探析

彭家齐 — 2024-12-19

近些年，随着新媒体技术的快速发展，高校美育教育面临着前所未有的机遇与挑战。新媒体不仅改变了信息传播的方式，也为美育教育提供更为丰富和多元化的教学资源与方式，同时赋予了美育教育更为广阔的传播平台和互动空间，这样，可以有效提高高校美育教育质量，进而提高学生的艺术修养与审美素养。对此，本文首先分析新媒体时代特征，接着阐述新媒体时代高校美育价值意蕴，进而提出行之有效的开展策略，以期为高校美育教育的创新发展提供参考。

基于就业导向的高职计算机教学模式优化探讨

曾广雄 — 2024-12-19

促进学生成长成才和就业发展是高职院校的重要任务。在信息化和数字化时代，计算机信息技术已融入社会生产和人们生活的方方面面，各个行业领域对人才的计算机技能、计算机思维能力要求不断提高。如何围绕就业导向理念，从社会人才需求出发，突出高职教育特色，优化计算机教学体系和模式，强化学生计算机技能和核心竞争力，成为教师深化职教改革的重要问题。本文立足就业导向，从教材、教法、实践和校企合作入手，分析高职计算机教学问题，围绕深入了解市场需求、关注学生职业发展、顺应行业发展趋势、探索产学融合模式等方面，探讨就业导向下高职计算机教学模式优化策略。

高校化学实验室安全教育现状及对策研究

王君玲 — 2024-12-19

随着教育改革的深入实施，高校化学实验室安全教育也应与时俱进，不断提高其重视程度，并结合专业特点、学生的身心特点与认知规律，进行教育改革，以保障师生在校安全。为了推动改革工作的顺利实施，需要教师转变理念，让学生在掌握化学实验知识和技能的同时，安全意识能够常驻心间，以减少该实验室的安全隐患，为其创造一个更安全和适宜的实验和科研空间。本文对高校化学实验室安全教育现状及对策进行了重点分析，以期能够为教育工作者提供有益参考和借鉴。

高职院校预防医学课程思政建设与发展研究

王娟 — 2024-12-19

随着高等教育事业不断深入发展，大学生思想政治教育逐渐成为教学改革的重点内容，“大思政”、三全育人、课程思政的相关概念层出不穷。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，其中医学类专业作为未来医生群体的重要产出地，有着一定的特殊性和重要性，更应注重加强学生思想政治教育，培养学生良好的职业道德和政治素养。本文将在此背景下，以医学类专业核心课程——医学预防课程为抓手，采用发现问题、解决问题的行文顺序，探讨当前预防医学课程思政中存在的现实困境，进而提出相应解决办法，实现预防医学课程专业教学与思政教育有机融合，在潜移默化中培养学生坚定的政治立场、良好的职业素养等，为医疗行业发展培养出更多医德高尚、专业素养过硬的优秀人才。

高校美育视域下职业本科院校美育教育创新路径研究

王庆庆 — 2024-12-19

美育教育作为培养学生审美情趣、人文素养和创新精神的重要途径，在职业本科教育中有着不可替代的地位。本文以山东外国语职业技术大学文化创意与旅游学院创“艺”美育节为例，探讨如何依托学院艺术、旅游两大专业，结合职业本科院校特点，创新美育教育实践新路径。

基于工匠精神的研究生实践创新能力提升路径研究

王彩凤 — 2024-12-19

随着国家对创新创业的高度重视，研究生作为未来创新创业的重要力量，其实践创新能力的提升显得尤为重要。针对当前我校航空交通运输类研究生实践创新能力培养方面存在的问题，以工匠精神为引领，从课程设置和教学内容、教学方法和教学模式、导师指导和团队建设、校企合作和平台建设、创新氛围和文化环境、自我提升和职业规划等方面进行了探索和实践。实践结果表明，基于工匠精神引领的研究生实践创新能力提升路径研究具有重要的参考价值和现实意义，能够显著提升研究生的实践技能和创新能力。

高等教育国际化策略的路径探析——基于国际教育组织参与的视角

盛军 — 2024-12-19

高等教育的国际化进程正面临重大机遇和挑战。本文探讨了大学国际化的概念与策略，分析了普遍的国际化路径，结合在华国际组织的特征，提出了依托国际组织推进高等教育国际化的新途径。

虚拟现实（VR）技术在国际中文教育中的应用前景研究

米南 — 2024-12-19

本文探讨虚拟现实技术在国际中文教育中的应用现状与前景，以浙江外国语学院为实践单位，开展了一系列 VR 课程设计与教学实验。本文通过案例分析和实证研究，认为 VR 技术能够有效提升中文教学的互动性与体验感，特别是在模拟真实语言环境和文化场景方面表现出显著优势。本文设计了三个主题共 6 课时的 VR 教学实例，包括超市购物、云游故宫和穿越“红楼梦”，并采用Unity3D 平台进行 3D 场景建模与交互设计。教学实践表明，约 78% 的学生对课程总体满意，83% 的学生认为 VR 技术提高了学习兴趣。本文的研究结果表明，VR 技术在国际中文教育中具有广泛的应用前景，能够激发学生的学习动力，促进汉语的国际传播和发展。

信息化赋能养老专业校企合作混合式教学模式研究

肖敏 — 2024-12-19

随着职业教育改革的深入推进，校企合作已经成为当前教学改革中的一项重要环节。通过校企合作，学校能够针对当前教学内容与方法进行及时调整，并实现教学条件的持续优化，全面提高教学工作开展质量。信息化赋能养老专业校企合作混合式教学，是指将信息技术与校企合作进行深度融合来开展的一项教学改革。在该模式下，学校与企业能够实现更深层次的交流与合作。基于此，笔者将在本文中深入探究信息化赋能养老专业校企合作混合式教学路径，希望能为读者提供一些参考与帮助。

“1+X”证书制度视域下会展专业课证融通路径探究

邓家家 — 2024-12-19

“1+X”证书制度”将学历教育与职业资格证书进行融合，其在会展专业的应用，是实现该专业课证融通，提升该专业教育质量的重要举措。教师在“1+X”证书制度视域下推进会展专业课证融通，促使会展专业的人才培养进一步衔接产业发展新需求，符合学生拓宽就业面的期望，及会展专业高质量发展的需求。故而，本文首先分析基于“1+X”证书制度推进会展专业课证融通的重要意义，而后结合实践经验从不同角度入手提出可行性实施路径，旨在推广“1+X”证书制度，推动会展专业教学发展。

新文科背景下高校法学教育质量提升研究

吴昌昊 — 2024-12-19

在新文科背景下，高校法学教育也迎来了改革的新契机。传统法学教育中存在教学目标定位不准确、教学质量较低、忽视实践教学等问题，严重影响学生专业素养和综合能力的提升。而在新文科背景下，高校教育工作者应对其进行改革和优化，紧跟时代发展趋势，革新自身的教育理念和方法，以此为社会以及企业培养出更多高质量法律人才。对此，本文就新文科背景下高校法学教育质量提升进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

高校创新创业教育融入法学专业教育研究

吴昌昊 — 2024-12-19

当前，社会经济迅猛发展带来了前所未有的变革和机遇。在这样的大背景下，法学专业学生不仅需要掌握扎实的法律理论知识，还必须具备创新思维和创业能力，这是因为法律不仅仅是书本上的条文，更是解决实际问题的工具。将创新创业教育与法学专业教育相结合，不仅能够培养出具有国际视野的法律专业人才，也能够激发他们的创新创业精神，为学生在法律领域的发展奠定坚实基础。对此，本文首先阐述高校创新创业教育融入法学专业教育意义，接着提出行之有效的教育策略，以期帮助法学专业更好地满足创新创业教育需求，培养出更多具有创新精神和实践能力的法律人才。

跨境电商背景下国际贸易专业教学改革路径研究

吴贤荣 — 2024-12-19

在互联网经济时代下，跨境电商飞速发展，推动着国际贸易专业教育体系发生了巨大改变。高校作为人才培养的重要场所，应融合跨境电商发展背景，对人才培养方案进行改革与优化，调整教学方法，为社会培养更多优质国际贸易专业人才。基于此，本文针对跨境电商背景下国际贸易专业教学改革路径展开研究，分析了目前教学中存在的问题，提出了具体的改革措施，旨在提升国际贸易专业的教学水平，更好地适应跨境电商的发展需求。

跨境电商对外贸发展的影响研究

周丽云 — 2024-12-19

随着经济的不断发展，互联网技术的广泛应用为电子商务带来了新的契机，不仅加快了全球化进程，还在一定程度上促进了跨境电商的高质量发展。近年来，电子商务行业发展的速度越来越快，而跨境电商作为电子商务行业的重要组成部分，在对外经济贸易发展中产生了重要的作用。对此，本文将从跨境电商对外贸发展的优势、问题展开分析，对其发展的具体路径展开积极性探究，以期为跨境电商企业提供建设性建议。

参与性理念融入校园人文景观设计研究——以上海城建职业学院一站式学生社区广场景观改造为例

周晶 — 2024-12-19

校园是学生活动的重要区域，其文化建设是学校开展德育工作的一项重要内容。其中，校园特色景观设计是校园特色文化的具体体现。然而，当前的高校校园人文景观设计还存在一些问题，如缺乏“以人为本”的思想、景观空间逐渐被建筑“蚕食”等。对此，越来越多高校开始对校园人文景观进行了重新改造设计。本文以参与性理念为基础和指导，主要针对其在校园人文景观设计中的融合和应用展开了相关分析与研究，并以上海城建职业学院一站式学生社区广场景观改造为例阐述了该理念的实施成果，仅供参考。

中华优秀传统文化融入高职院校思政课策略研究

周欢 — 2024-12-19

中华优秀传统文化是中华民族的精神指引，蕴含着丰富的育人元素和人文精神，是高职院校培养具有良好的道德品质、思想意识、价值观念和文化素养人才的重要载体。由于社会属性决定，高职院校需要在培养学生的实践能力的基础上，加强思政课的有效效果。因此，在高职院校思政课中融入中华优秀传统文化，不仅有助于提升学生的核心素质，还能推动中华优秀传统文化的传承与发展。本文将主要通过分析中华优秀传统文化融入高职院校思政课的价值，探讨当前中华优秀传统文化融入高职院校思政课的有针对性路径，以期为高职院校思政教学提供有效性的建设意见，培养学生全面发展。

文化交融背景下初中音乐跨学科教学策略探究

周蓓蓓 — 2024-12-19

音乐具备浓厚的历史底蕴，也是人类文明发展进程中的思想和情感传递媒介，音乐承载了文化发展进程，也和社会内部的多学科之间存在必然联系。伴随时间的推移，文化活动呈现多元化态势，不同学科间的交叉融合在深度递进，继而为音乐个性化发展带来严峻考验。文化互动的融合可为音乐教学活动指明发展方向，基于新时期发展背景下，学生综合素养水平已然成为社会范围内关注的焦点话题，音乐教育有助于启迪学生心智，引导学生养成正确的审美意识，助力学生健康成长。初中音乐跨学科教学可将音乐知识和不同学科内容紧密结合，为学生身心健康发展提供助力，引导学生夯实根基。

数字经济时代服装企业市场营销的策略研究

夏凤 — 2024-12-19

中国是纺织业大国，自古就有丝绸织物、编制技术享誉海内外，对世界文明产生了不可估量的影响。如今，我国更发展成为纺织业大国，各地都建厂、分设上下游，形成了集设计、生产与销售的一体化产业。整个过程与营销互动密切相关，尤其服装企业要负责好这一方面工作，保证纺织业对内保持稳定、对外做好宣传，为我国经济繁荣与国家发展做出积极贡献。鉴于此，本文探讨数字经济时代服装企业市场营销的挑战与机遇，并给出可行有效的策略参考。

中国动漫产教融合的重要性

姚宇宸 — 2024-12-19

本项研究深度剖析了产教融合在中国动漫产业中的关键性作用。首先，回顾了中国动漫产业的飞速崛起与面临的挑战，例如，人才匮乏、技术落后及创新动力不足。随后，探讨了产教融合作为应对之道，通过校企密切合作，培育优质人才，推动技术革新及产业升级。文章还详述了产教融合对于提升就业质量、丰富就业选择以及促进地区经济发展的显著影响，并通过实例展示了其实施及成果。研究结果显示，深化产教融合将极大提升中国动漫产业的综合竞争力，推动经济增长和社会进步。

基于产教融合的地方应用型本科院校学科建设研究

张妙珠 — 2024-12-19

学科建设是地方应用型本科院校实现高质量发展、内涵式发展的重要依托和主要载体。对于地方应用型本科院校而言，学科建设水平是影响区域经济高质量发展的关键因素，也直接关系着高水平应用型人才的培育质量。但现阶段地方应用型本科院校的学科建设还存在诸多问题，如未突显产教融合、校企合作的优势等，进而制约了自身的深化改革。基于此，本文围绕产教融合背景下地方应用型本科院校学科建设的内涵与不足，探讨了如何通过发挥产教融合、校企合作的优势提升其学科建设水平，以期创建良好的学科生态环境。

以就业为导向的高职临床医学教学方法改革策略分析

肖敏 — 2024-12-19

在经济环境复杂多变的社会背景下，大学生就业难的问题越发受到各方重视，高等职业教育是高等教育的重要组成部分，其学生就业问题也日益严峻。本文将在此背景下，在以就业为导向的基础上探索临床医学专业教学改革，从以就业为导向在高职临床医学专业教学改革中应用的价值出发，进而探讨相关教学策略，从教师、教学、评价等多个环节进行革新，一起提升教学质量和成效，助力临床医学专业学生成功就业。

超语实践在高职院校大学英语教学中的应用

韩冰 — 2024-12-19

超语实践是指语者存在两种或两种以上的语言机制，在交流中语者可自由调动与整合多种语言资料，进而完成输出的过程。将这一教育理念引进高职院校大学英语课程教学，能够有效丰富学生学习体验，提升课程教学效果。基于此，本文针对超语实践在高职院校大学英语教学中的应用展开研究，阐述了超语实践的内涵，分析了其在高职院校大学英语教学中的应用价值，提出了具体的实践策略，旨在提高高职院校大学英语教学的质量和效率。

实践导向下高职机电一体化专业教学改革策略分析

韩玉勇 — 2024-12-19

高职教育作为我国教育事业中的重要组成部分，在人才培养方面发挥着重要的作用。机电一体化专业是高职院校中的一个重要专业，其主要培养的是实用型、应用型人才。然而，从目前高职机电一体化专业的教学情况来看，仍然存在着许多问题，这些问题阻碍了高职教育目标的实现，因此，教师在教学中要积极地改革，为机电一体化专业学生提供更好的实践环境和平台，促进学生实践能力的提高。本文主要从实践导向下高职机电一体化专业教学改革策略出发进行分析和探究，希望能为机电一体化专业教学提供有效的参考意见和建议，从而促进我国高职教育事业的发展和进步。

产教融合背景下实习生准劳动关系的法律界定及权利保障研究

任明明 — 2024-12-19

产教融合战略的深入推进，使职业院校实习生的法律权益保障问题日益凸显。基于实习生特殊的身份属性，其与企业间形成的实习关系具有准劳动关系的特征，但在司法实践中往往得不到正确定性，导致实习生权益保护存在诸多困境。本文通过对近年来涉及实习生权益的典型案例进行分析，结合相关理论研究与实践考察，探讨实习生准劳动关系的法律属性及其权利保障现状，深入研究实习准劳动关系认定的理论基础与法律标准，提出完善实习生权益保障机制的立法建议，以期推动产教融合背景下实习生权益保护法治化建设。

我国传统园林设计在风景园林规划中的应用

张洪祥 — 2024-12-19

在中华民族悠久的发展历史中，传统园林留下了浓墨重彩的一笔。我国传统园林的设计追求“虽由人作，宛自天开”的艺术境界，强调人与自然的和谐共生，其设计理念和技法充分彰显了中华文化的深厚底蕴与哲学思想。在现代风景园林规划中融合传统园林设计，不但能够促进传统文化的传承与发展，还能够提升城市环境，增加城市的文化韵味。本文首先对传统园林的特点与发展历程进行了阐述，深入分析传统园林设计的三大特征，包括自然和谐、山水布局与寓意元素。在此基础上，本文进一步探讨了传统园林设计在风景园林规划中的应用路径，包括传统元素的现代演绎、传统与现代材料的融合创新等。最后，通过项目实践案例，具体展示了传统园林设计在现代城市建设中的成功应用，希望能够为风景园林规划提供有益的参考和启示。

“阅读圈”教学模式在大学英语阅读教学中的应用研究

张繁 — 2024-12-19

从大学英语阅读教学现状入手，简要介绍了阅读圈教学模式、回顾了国内外关于阅读圈教学模式的发展，使用 SPSS 软件分析了学生使用“阅读圈”教学模式前后的成绩变化，以及通过访谈了解阅读圈教学对学生的阅读习惯、阅读兴趣是否产生变化，并提出相应的教学建议。

数字电商的营销策略与推广手段研究

任桂湘 — 2024-12-19

数字电商作为现代商业的重要组成部分，逐渐成为越来越多消费者购物的选择。随着电子商务的快速发展，如何在激烈的竞争中脱颖而出，实现持续增长，成为数字电商企业需要思考的关键问题。本文以数字电商的营销策略与推广手段为研究对象，探讨了数字电商在市场营销、数据分析、品牌形象、内容优化、媒体效应等方面的营销策略和推广手段，以期为数字电商企业提供有效的营销推广策略提供参考。

核心素养下高中化学实验教学优化实践

何凯 — 2024-12-19

在当前教育改革的大背景下，核心素养的指导成为了教育工作者的重要教学方针。高中化学实验教学作为培养学生学科核心素养的重要途径，对提高学生的化学素养、提高学习效率具有重要的现实意义。本文基于核心素养的视角，探讨了高中化学实验教学的优化策略，旨在为高中化学实验教学方法提供参考，促进高中化学教学的发展。

课程思政建设视域下中职计算机应用基础教学策略研究

刘慧玲 — 2024-12-19

新时代下，随着各行各业转型升级的加快，对具备良好计算机知识与技能的高素质人才的需求日益增大。对此，中职学校应与时俱进地加强计算机应用基础教学课程思政教育，以提升学生的专业能力和职业素养。基于此，本文将浅析中职计算机应用基础课程思政教学的重要性，并对课程思政建设视域下中职计算机应用基础教学策略进行探讨。

项目教学法在中职计算机教学中的应用研究

刘慧玲 — 2024-12-19

在当今快速发展的数字化时代，计算机技术的重要性日益凸显。项目教学法作为一种以项目为导向、学生为主体的教学方法，其在中职计算机教学中的应用，能够进一步拓宽应用型计算机人才的培养途径。本文分析了在中职计算机教学中应用项目教学法的意义，并从五个方面对其应用路径进行了初步探究，仅供参考。

资源循环科学与工程专业课课程思政体系建设探索

白晓琳 — 2024-12-19

介绍了资源循环科学与工程专业课课程思政的现状，阐述了从顶层设计进行课程思政建设的理念、课程思政体系的具体内容、课程思政素材库建设的方法，探讨了课程思政体系建设效果的评价方法。

表面超声强化对 35CrMo 钢腐蚀疲劳性能的影响

刘宇 — 2024-12-19

采用超声冲击 / 滚压复合强化处理 35CrMo 钢表面，分析强化表层的微观组织和硬度及强化前后的预腐蚀疲劳性能。试验结果表明，在超声冲击 / 滚压复合强化处理后，35CrMo 钢表层发生了强烈塑性变形，微观组织明显细化。随着向基体深入，微观组织逐渐过渡到与基体一致。在相同的实验条件下，未强化试样的表面发生严重腐蚀，而强化试样表面的腐蚀痕迹较少且浅。在相同的应力水平下，强化试样的疲劳寿命显著高于未强化试样的疲劳寿命。

浅谈高校行政管理团队专业化的必要性

张娜 — 2024-12-19

随着我国高等教育事业的快速发展，高校行政管理团队专业化的必要性日益凸显。本文通过对高校行政管理团队专业化的理论基础、当前存在问题及必要性体现的分析，明确了其对促进管理与制度创新、提供优质教育服务、适应高校改革与发展的重要意义。研究结论表明，专业化行政管理团队能够提升资源配置效率、推动管理模式创新、满足学生需求、提升高校竞争力、推动管理体制改革及适应高等教育国际化进程。未来应在专业人才培养、数字化管理应用、跨学科研究、国际比较研究及实践效果评估等方面深入展开研究。

高校辅导员思想政治教育工作创新实践

葛昕 — 2024-12-19

在教育改革的大背景下，国家越来越重视思政教育的落实。高等教育是我国教育体系的重要组成部分，也是落实思政教育的重要阵地。然而，高校的思想政治教育工作的开展并非一帆风顺，仍旧面临诸多新问题。辅导员是大学生日常管理工作的组织者、是高校进行思想政治教育工作的主力军、是大学生成长道路上的引路人。文章简要概述高校辅导员思政教育工作的必要性，探讨高校辅导员开展思政教育工作的新路径，期望能提高高校辅导员思政教育能力，做好思想政治教育工作，提供有益参考。

网络背景下青少年心理问题成因及对策研究

谢升文 — 2024-12-19

随着现代科学技术和互联网的发展，网络已经越来越走进了人们的日常生活中，在引导青少年的生活中也起到了十分重要的作用。网络作为一把双刃剑对于青少年的人生转折点产生了非常重大的影响，一方面，它可以帮助青少年了解更多的知识，使他们可以更加全面、客观地认识世界；另一方面，青少年也会因此产生更多的心理问题。因此，在网络环境的背景下，青少年的心理问题成因和相应的解决对策的相关研究已经成为当前教育工作中十分重要的内容。本文主要从青少年心理问题的内涵入手，深入分析了在网络背景下青少年心理问题的表现和形成原因以及对应的解决策略，希望能够为广大教师提供新的教学思路，以期保证青少年能够健康快乐地成长。

技工院校学生管理信息化手段应用研究

陈星宇 — 2024-12-19

随着现代信息技术和经济社会的不断发展，技工院校的学生管理工作也迎来了新的机会，对于其信息化的进程也有十分重要的作用。当前社会环境中，计算机、网络和手机这些信息化的工具已经越来越普及到人们的日常生活中，而在学生的管理工作中电子信息技术也正在发挥着不可或缺的作用，相关管理工作者要充分认识到这一特点，明确信息化背景下学生管理工作中存在的问题，坚持以学生为本的基本方向，以信息化为依托，不断更新和优化管理手段，从而做好相应的管理工作。本文主要从学生管理信息化的内容入手，对于学生管理制度向信发展的重要性进行了分析，并且深入探讨了技工院校学生管理信息化手段应用路径，希望能够为广大教师提供新的管理思路。

关于如何跑好课堂育人 40 分钟接力的思考

张国荣 — 2024-12-19

社会的发展速度越来越快，我们正在悄无声息的进入一个新时代。我们生活的方方面面都会出现一些新的变化，课堂教学不再是简单的一个教一个学的活动。教师的知识结构和教学手段更加丰富了；学生的学习方法更多了，学习能力更强了，学习思维更活跃了。学生在 40 分钟的收获不再是两三个教学重点，应该还有学习兴趣、学习方法、学习习惯、思维方式、表达方式、创新意识等等。这 40分钟影响学生的不止台上的教师，也有台下的同学。参与课堂育人 40 分钟接力的有台上教师也有台下的学生。课堂，是教书育人的主阵地，战斗的胜利与否，很大程度上取决于教师与学生在课堂上的努力奋战。

小学语文项目式学习的策略分析

李廷仙 — 2024-12-19

项目式学习具有产品导向，且突出学生主体地位，要求学生以项目为依托解决实际问题。教师将其应用于小学语文教学，摆脱传统教学模式的束缚，有助于提高学生对教学活动的参与度，能够促进学生对语文知识的探究与内化。近年来，基础语文教育改革持续推进，这种先进学习方式已然在小学语文教学中得到逐步推广。文章首先分析小学语文项目式学习设计的三要素，而后结合具体案例探讨小学语文项目式学习的策略，以期为相关教学活动的开展提供借鉴。

新时期农业土地资源管理与利用问题的分析

杨良浩 — 2024-12-19

在国民经济发展中，农业处于基础地位，农业土地资源是宝贵的农业生产资料与自然资源。在新时期，农业发展受到生态环境恶化、城镇化加快等因素的影响，面临着多方面土地资源管理与利用问题。基于此，文章首先立足于新时期背景分析新时期农业土地资源管理与利用的重要意义，而后结合当前存在的、等问题提出针对性改善策略，旨在为加快农业发展建言献策。

高职计算机专业信息化教学对策探析

翟明瑶 — 2024-12-19

现代社会对于计算机人才的需求不断增长，明确要求高职院校计算机专业办出特色、办出风格，培养适应社会发展需求的高水平、高素质计算机人才。尤其要在计算机专业教学中引入新理念、新技术，逐步构建出翻转课堂、微课模式与混合式教学模式等，充分落实计算机专业信息化建设，推动该专业现代化、全面化发展。鉴于此，本文探讨高职计算机专业信息化教学原则与实践策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

虚拟仿真技术在新能源汽车专业教学改革中的应用研究

王欢欢 — 2024-12-19

针对目前高职新能源汽车专业课程教学过程中面临的缺设备、高风险、难展示等各种各样的困难，本文以虚拟仿真技术在高职新能源汽车专业课程中的应用为研究对象，通过阐述虚拟仿真技术应用的价值，探讨了虚拟仿真技术在高职新能源汽车专业课程中应用的基本思路，为相关应用提供一定的理论和实践指导，以期高职新能源汽车专业课程能取得良好的教学与育人效果。

新能源汽车电气技术课程项目化教学的改革与实践

刘梦华 — 2024-12-19

随着教育教学改革地不断深化，新能源汽车电气技术课程的教学工作也需进一步优化，通过引入新的育人理念和教学模式，激发学生的学习兴趣，强化学生对知识点的理解，提高技能水平，提升育人效果。项目化教学作为当前时兴的教学模式，能够丰富课程教学内容，拓宽育人路径，对学生全面发展有良好的促进作用。本文将针对新能源汽车电气技术这门课程开展项目化教学进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

矿山生态修复方法及工程措施探究

刘金燕 — 2024-12-19

矿山生态修复是指在一定的时间和空间条件下，采用一定的工程技术手段，对矿山开采后产生的废弃区域进行土地复垦和生态环境治理。中国从百废待兴的开发矿业时代直至如今的新中国绿色矿业时代之间，经济的直线式发展，带动矿产资源的需求量急剧增长，而大量的矿山开采不仅仅是破坏了原有生态环境和地形地貌景观，还产生了大量固体废弃物、废弃水和废矿渣等。由于固体废弃物的无序堆放和排放，导致矿区土壤、地下水和大气污染等环境问题日趋严重。因此，如何使废弃矿山生态系统得到修复及粗矿资源型废弃物综合再利用成为矿山治理与生态修复领域的重要课题之一。基于此，本文就矿山生态修复方法及工程措施展开探究，以供参考。

信息技术助力乡村初级中学开展职业生涯规划教育实践

徐杨杰 — 2024-12-19

职业生涯规划教育关乎国之栋梁成长，也影响着素质教育改革成效。在新时代背景下，我国众多地区开始重视乡村地区、初级中学的职业生涯规划教育，这是推动乡村教育、初等教育发展的关键所在，而为了进一步提升教育实效，教师可借助信息化手段，开展相应教学活动，以此来实现学生全方位发展。本文就信息技术助力乡村初级中学开展职业生涯规划教育的实践进行研究，并对此提出相应看法。

数字技术赋能高职混合式英语教学模式研究与实践

曾婷 — 2024-12-19

随着数字技术在教育领域的广泛运用，高职英语教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，高职英语教师有必要充分利用数字技术的优势，构建混合式英语教学课堂，以此激发学生兴趣，调动他们的积极性和主动性，从而提升课堂教学效果。对此，本文就数字技术赋能高职混合式英语教学模式进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

中华优秀传统文化融入高校思政教学的实践探究

杨红 — 2024-12-19

本研究探讨了中华优秀传统文化在高校思政教学中的融入策略与实践路径。揭示了中华优秀传统文化融入思政教学的价值，包括增强文化自信、丰富教学内容、激发社会责任感和创新能力。同时，也指出了当前面临的挑战，如文化认同感的缺失、教学方法的单一性、课程内容与学生实际生活的脱节、师资队伍专业化不足以及评价机制的不完善。为应对这些挑战，提出了创新教学方法、优化课程设置、加强师资队伍建设和建立有效评价机制等策略。研究强调了利用信息技术和建立反馈机制的重要性，以提升教育的互动性和实效性。总结了中华优秀传统文化融入思政教学的实践意义，为培养具有深厚文化底蕴和现代意识的人才提供了理论支持和实践指导。

老年教育视角下传统文化课程思政的实践与探索

沈懿旻 — 2024-12-19

老年教育作为终身教育体系的重要组成部分，不仅关乎老年人的精神文化生活，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。近年来，老年大学在传统文化课程思政方面进行了积极探索，通过创新教学模式、丰富课程内容、强化实践环节，取得了显著成效。本文将从老年教育角度出发，探讨传统文化课程思政的内涵、意义及实践路径，以期为老年教育的发展提供参考。

融合思政元素的底质测量课程教学改革与实践

温凤丹 — 2024-12-19

高校思想政治工作关系重大，为了实现教育中知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，专业课程的思政建设不容忽视。本文以《海底底质测量》课程为例，针对课程思政工作的设计工作，从充分了解教学对象的基础上制定教学目标，以教学对象为主体安排教学内容、设计教学活动，结合课程思政进行课程考核评价等三个方面来具体实施。教学过程中通过具体的案例挖掘课程思政要素，实现专业知识教育与思想政治教育目标双达成，促进专业课程思政与思政课程的相辅相成。

中医药院校分析化学实验教学改革与实践

田园 — 2024-12-19

在以药学和中药学为代表的中医药院校药学院各专业学生的教育培养中，分析化学是一门重要的专业基础课程。而分析化学实验可以直观地为学生建立起定性和定量的概念，对培养学生严谨、认真、求是的科学态度和习惯起着至关重要的作用。本文根据中医药类院校教育特点，从引课、教学过程、开放实验、减少污染及科学考核等方面出发，进行一些有益的尝试，为培养技能型人才、创新型人才和应用型人才打下基础。

陶瓷工艺学教学改革与实践探究

邱辉辉 — 2024-12-19

随着教育改革的逐渐深入，陶瓷工艺学课程教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地激发学生兴趣，提升课堂教学效果，培养学生专业素养和综合能力，已经成为困扰教师的教学难题之一。对此，本文就陶瓷工艺学课程教学改革进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

新质生产力赋能甘肃高职院校发展的实践路径研究

文小凤 — 2024-12-19

新质生产力是以提高生产力为基础、以提高全要素生产率为特征、以创新为先导的新型发展理念，倡导大力发展人工智能、新能源、新材料和电子信息等新兴产业，有利于促进国民经济发展，早日实现中华民族伟大复兴。新质生产力背景下，工匠型、创新型职业人才需求量增长明显，促进了职业教育高质量发展。本文分析了新质生产力赋能甘肃高职院校发展的必要性，剖析了新质生产力赋能甘肃高职教育发展现状，提出了推进现代产业学院发展、完善“产学研”协同育人模式、积极制定精准衔接的产业政策和促进职业教育数智化教学改革的策略，以期促进甘肃高职教育高质量发展。

智慧校园物联网平台设计与实现

朱炳瑞 — 2024-12-19

随着信息技术的日新月异，以及在人们工作生活中的广泛应用。许多高职院校都提升了对智慧校园建设的重视，建立健全智慧校园物联网平台已成为高职院校数字化转型的重要方向。基于此，本文将浅析智慧校园物联网平台需求，以及智慧校园物联网平台设计，并探讨物联网技术在建设智慧校园中的应用。

环境设计专业以生为本的创新创业教育新路径探索

李春微 — 2024-12-19

环境设计专业以生为本的创新创业教育实践具有重要意义。本文以装饰陈设设计课程教学为例，探讨了环境设计专业创新创业教育的现状、装饰陈设设计课程与创新创业教育的结合，以及以生为本的环境设计专业课程体系的创新创业教育实践路径。

设施园艺学课程教学创新探究

王倩 — 2024-12-19

设施园艺学作为园艺技术、都市园艺、园林技术等专业的一门重要核心课程，涉及园艺设施、工程力学、计算机控制、果树学、花卉学、蔬菜学等跨学科综合性的内容。本文通过分析昭通学院园艺专业设施园艺学课程的教学现状，结合滇东北冷凉高原气候特点，提出了一系列创新教学策略，旨在提升教学质量，培养具有实践能力和创新精神的园艺专业人才，以满足现代农业发展的需求。

基于 RPA 技术的电力系统主机加固

董贤 — 2024-12-19

电力系统中主机加固操作十分广泛，但该工作依赖于人工操作且存在 Windows 和 Linux 操作系统两个版本，电力系统中的主机加固工作涵盖范围广泛，包括安全策略检查、补丁安装和系统恢复等关键操作。然而，由于此类工作依赖于人工操作，且涉及到Windows和 Linux 操作系统两个版本的主机环境，工作难度相对较高，专业性要求高，且重复性操作较多，导致人工误操作频发。本文提出一种将 RPA 机器人技术与电力系统主机加固工作相结合的解决方案，以提高工作效率和安全性。

技工院校通用职业素质课程教学改革研究

邓超云 — 2024-12-19

技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，对实现中国式现代化建设，促进经济社会高质量发展具有十分重要的意义。加强通用职业素质课程教学是学生养成良好职业素质，提升“软实力”的重要途经。本文旨在探讨目前通用职业素质课程改革的背景、挑战及教学改革策略，为通用职业素质课程的建设和教学改革提供参考意见。

基于 PowerPoint 的中职电工技术微课堂开发的技术路线

韩卫红 — 2024-12-19

通过基于 PowerPoint 的中职电工技术微课堂的开发实践，研究总结如何搭建课程体系、构建模拟时空、设计教学过程、制作有声 PPT、最后校对并另存为微视频，形成以 PowerPoint 为技术平台的相对成熟的技术路线，一方面可提高中职专业课微课堂的开发效率，另一方面可保障微课堂的开发质量，为微课堂成为教学资源新形式、校本教研新载体提供技术保障。

粮食工程专业校企合作实践教学模式的探索与创新

黄慧 — 2024-12-19

本文深入探讨了粮食工程专业校企合作实践教学模式的探索与创新，旨在培养更多适应现代粮食产业发展需求的高素质专业人才，实现教育资源与产业资源的优化配置，促进理论与实践的深度融合，为粮食工程领域的技术创新和产业升级提供源源不断的动力。

数字经济赋能中国式农村现代化发展路径研究

吴思涵 — 2024-12-19

数字经济的高速发展推动了各个行业的转型升级，在中国式农村现代化建设中，数字经济必然发挥重要作用。建设现代化农村需要利用现代化数字技术提升农业经济活力、生产效率，推动农村产业结构实现优化升级。基于此，本文对数字经济赋能中国式农村现代化发展展开分析，基于现代化建设中存在的问题，讨论将数字经济和数字技术运用于农村现代化建设的有效策略中，为推动农村地区发展贡献力量。

新时代背景下高校思政教育的创新路径研究

何静 — 2024-12-19

在新的时代背景下，高校思政教师需要把握立德树人的核心任务，强化对学生思想层面的引导，以培养适应现代化建设的时代人才。这有助于传承宝贵的精神财富，并符合高校思政教育的定位与历史发展趋势。因此，本文首先分析新时代背景下高校思政教育的核心价值，然后探讨有效的创新路径。

三教改革背景下高职急危重症护理学教学改革创新与探索

崔水峰 — 2024-12-19

伴随职教改革步伐的加快，三教改革成为高职院校深化教学改革的主要方向。在三教改革背景下，如何坚持服务社会导向，结合急危重症护理学课程教学特点，推进教师、教材与教法改革，培养学生专业能力，强化其岗位胜任力，成为高职危急重症教学改革的重要问题。本文立足三教改革背景，阐述三教改革的主要内容，分析高职危急重症护理学教学中存在的问题，并围绕建设教师创新队伍、坚持与时俱进原则、结合临床实践内容、合理分配评价指标等方面，重视理论知识与临床实践结合，线上线下与课内外学习结合，开发新颖实用的课程教材和虚拟项目资源，探讨高职危急重症护理学教学改革创新策略。

履带推土机关键部件设计与仿真分析

黄一津 — 2024-12-19

推土机工作条件恶劣，所工作的环境复杂多变，而推土机工作装置是工作时的主要受力部件，对推土机工作装置的仿真分析是推土机工作装置的设计所必需的。本论文以履带式推土机关键部件为对象，对其结构进行仿真分析与应力应变分析。为验证履带式推土机在既定工况下工作时，关键部件能符合工作要求，本文利用了三维软件对垂直撑杆以及部分工作装置进行了相应的建模以及应力分析，并在既定参数计算设计的基础上进行仿真分析，分析了什么情况下会失效，为工作装置的改进提供了可行的理论依据，对比结果与材料的应力应变判断其可靠性与安全性。最后根据分析结果并结合实际情况显示，垂直撑杆及部分工作装置的形变和最大应力均在可接受的范围内，避免了工作中可能出现的不安全现象。

人工智能技术背景下高校英语翻译教学创新模式探究

何宛玲 — 2024-12-19

随着信息化教育 2.0 行动计划全面推进，人工智能在现代教育教学中展现出重要的应用价值。在高校英语翻译教学中，人工智能不仅可以为师生提供更丰富、个性、生活化的学习资源，而且可以提供翻译交互训练的平台与模拟情境，以此为翻译教学质量提升提供重要保障。本文即在此背景下展开研究，通过深度分析高校英语翻译教学面临的现实问题，进而提出人工智能技术背景下高校英语翻译教学创新模式构建路径。

基于数字化教学平台的高校化学教学创新改革

吴绍艳 — 2024-12-19

在当今时代，社会经济和信息化技术水平正在不断发展，而各行各业中的技术手段也在不断更新和变化，数字化平台也在不断地更新换代。在现代化的教学体系中，高校化学的相关教学活动中也在大量运用数字化教学，以此来不断优化学生的学习内容和学习形式，从而不断提升相应的教学效果。本文主要从数字化教学平台的主要内容和形式入手，深入分析了基于数字化教学平台的高校化学教学创新改革相关路径，希望能为相关教师提供一些新的教学思路。

教育论坛

基于家庭教育背景下，民族地区小学教育公平的影响——基于黔西南州某小学

“大思政”格局下大学生国旗护卫队在爱国主义教育中的作用研究

浅谈大数据环境下培养小学低年级学生运算能力的路径研究

新时代军队院校人才培养研究

三新业态下高职表演专业群“双技并修、德艺并举”人才培养模式探究

高职院校新能源汽车专业学生创新创业能力培养路径探究

“任务中心工岗”：现代学徒制人才培养模式的探索与实践

大学英语教育中的跨文化交际能力培养策略

加强数字化时代大学生人文素养的培养

职场心理学视角下的跨代人才培养——构筑未来职场精英的桥梁

新时代课程思政之中职班主任实践创新探究

高校教师心理健康问题分析及对策研究

关于法学本科人才培养改革的思考

以文化人 思政引领：数学文化与数学课堂教学的深度融合

陕西优秀传统文化融入高校外语专业“三全育人”的路径探究——以陕西高校为例

人工智能赋能高职教师专业发展的逻辑及策略

中职思政课议题式教学的价值、要义与路径

高校体育教育训练教学与心理教育有机融合的路径探究

科学家精神在高职数学课程思政建设中的融入探究

高职院校美育教师育人素养探析

课程思政背景下航天文化在高职英语教学中的融入研究

项目式学习导向下的中职酒店专业《客房服务与管理》课程教学研究

面向新型电力系统的“电力电子技术”矩阵式课程设计

黄河文化融入数字媒体类专业课程教学的实践研究

构建全过程、多方位评价体系——以《电子商务概论》的游戏化评价改革为例

“1+X”证书制度下高职医学美容技术专业课程思政教学改革与研究

新形势下“食品微生物”课程教学革新探索

中职《金融基础》课程教学模式浅析

外语教师能动性研究综述

三全育人背景下高校学生思想政治教育改革与实践研究

线性代数课程的教学改革与实践

职教室内设计专业课程思政建设的探索与实践——以《人体工程学》课程为例

校企合作视域下《民航服务礼仪》课程建设与研究

基于“CBE 理念 +FineBI 平台”的《客户关系管理》课程深度学习评价模型研究

一题多解和一题多变在高等数学教学中的应用

基于“三化四结合”产教融合模式的专业课程一体化设计研究

新形势下青少年科普课程的开发研究——以海口热带农业科技博览园为例

高校生物化学混合式一流课程建设策略分析

如何提高开放教育中计算机专业课程教学效果的探究——以程序设计基础为例

中医传统文化融入中医学基础课程思政建设的探讨

及物性视角下中国生态形象构建——以 China Daily “迈向更绿色的未来之旅”新闻报道为例

体育强国背景下体育教育教学优化策略研究

粤港澳大湾区中外合作大学学生择校动因研究

人工智能技术在高校心理健康服务中的应用探究

中外合作办学模式下高等院校创新创业教育发展路径研究

内地高校少数民族学生学业帮扶与成长路径探究

课程思政视域下大学英语教学研究与实践

思政课教育教学改革的最新进展与综述

新课标下小学信息科技课程跨学科融合教育策略

高职院校基础护理课程思政教学研究

基于声发射特征的混杂聚乙烯醇纤维混凝土拌合工艺试验研究

医学教育临床基本技能教学的现状与优化策略

基于项目驱动的英语文学混合式教学模式建构与探究

基于 BOPPPS 结合“对分课堂”混合式教学模式在教育学课程中的改革与实践研究

教育学课程中 BOPPPS 结合“对分课堂”混合式操作教学模式探索

数字化时代背景下中职烹饪专业学生数字素养现状及提升策略研究

课程思政视域下高校语文课堂教学改革研究

高校教育学专业课堂教学优化探讨

开放大学数字化转型的关键路径研究

革命文化融入高校思政课教学的应用研究

新媒体时代高校美育价值意蕴与开展策略探析

基于就业导向的高职计算机教学模式优化探讨

高校化学实验室安全教育现状及对策研究

高职院校预防医学课程思政建设与发展研究

高校美育视域下职业本科院校美育教育创新路径研究

基于工匠精神的研究生实践创新能力提升路径研究

高等教育国际化策略的路径探析——基于国际教育组织参与的视角

虚拟现实（VR）技术在国际中文教育中的应用前景研究

信息化赋能养老专业校企合作混合式教学模式研究

“1+X”证书制度视域下会展专业课证融通路径探究

新文科背景下高校法学教育质量提升研究

高校创新创业教育融入法学专业教育研究

跨境电商背景下国际贸易专业教学改革路径研究

跨境电商对外贸发展的影响研究

参与性理念融入校园人文景观设计研究——以上海城建职业学院一站式学生社区广场景观改造为例

中华优秀传统文化融入高职院校思政课策略研究

文化交融背景下初中音乐跨学科教学策略探究

数字经济时代服装企业市场营销的策略研究

中国动漫产教融合的重要性

以文化人思政引领：数学文化与数学课堂教学的深度融合