教育论坛

新时代高校“党建 + 育人”模式创新与实践路径研究——基于四川轻化工大学“标杆院系”的实践经验

兰静 — 2024-11-21

党建育人既是马克思主义党建与教育理论的重要结合点，也是高校落实立德树人根本任务的核心路径。在新时代教育理念的指引下，高校“党建 + 育人”模式日益成为提升思想政治教育实效与优化人才培养的重要路径。本文以四川轻化工大学化学工程学院“标杆院系”的实践为例，深入探讨了“党建 + 育人”模式的创新路径，从网络媒体、品德修养、组织生活与榜样引领四个方面，系统梳理了提升育人服务的实践路径，提出了将党建工作与育人体系深度融合的具体策略，以提高工作质量与效果。

弘扬晋商法制文化传承晋商法制精神

孔玲瑶 — 2024-11-21

自明清时期晋商形成的晋商文化在山西已经成为了一种社会现象，在社会中被频繁地使用，其形成经历了一个十分漫长的过程，晋商以其诚信经营理念，不断开放进取的思想开辟了十四世纪到十九世纪商业界的辉煌历史。随着我国社会主要矛盾的变化，我国人民对精神文化的需求也日益增加，因此对晋商文化的传承迫在眉睫。晋商文化在社会中有重大影响，其诚实守信的理念深深植根于商业之中。但晋商文化并不仅对商业有借鉴意义，同样，其精神对高校学生也有借鉴意义，将晋商文化引进校园，将其作为优秀课程内容，对提高高校教学质量，让学生个人发展与社会发展有机结合起来，发展学生德育素质有很大作用。

智慧课堂改革背景下民办高校青年教师核心素养研究

张雅婷 — 2024-11-21

随着智慧课堂改革的深入推进，民办高校作为高等教育的重要组成部分，其青年教师的核心素养问题日益凸显。在数字化、智能化的教育环境中，如何培养和提高青年教师的专业素养、教学技能以及信息技术应用能力，成为当前民办高校面临的重要课题。文章首先探讨了智慧课堂改革的内涵及其对民办高校青年教师提出的新要求，并就此提出智慧课堂背景下民办高校青年教师核心素养培养策略。

技以载道：金属材料与成型工艺与工匠精神的思政交融——以全国大学生金相技能大赛为教学激励

王临茹 — 2024-11-21

本文探讨了将金属材料与成型工艺教学与工匠精神培养相结合，通过激励学生参加全国大学生金相技能大赛，实现技术技能与道德素养的双重提升。文章首先阐述了金属材料与成型工艺在高等教育中的重要性，随后分析了工匠精神的内涵及其对学生职业发展的意义。接着，结合全国大学生金相技能大赛的实践案例，探讨了如何通过赛事激励，将技术教学与思政教育深度融合，培养学生精益求精、勇于创新的工匠精神。最后，总结了教学改革的成效与未来展望。

中等职业教育赋能乡村振兴：政策变迁、实施困境与改革路径

毕正宇 — 2024-11-21

本文从乡村振兴战略背景下出发，以人力资本理论与经济增长理论以及贫困理论为理论基础，运用保罗.萨缪尔森的经济学方法，采用劳伦斯·克莱因所创建的计量经济模型，选取了 16 年的面板数据后通过 Eviews 软件做了实证分析，梳理出乡村振兴实施过程中中等职业教育发展主要面临社会认可度不高、吸引力度不强、学生发展程度不高、民办办学力度不强的困境，进一步剖析了造成困境的原因，最后针对性提出了改革的路径，要从更新思想观念、强化门面效应、推进“五育”融合、激发内生动力四个方向出发，在解决中等职业教育发展的难题的同时最大限度保证中等职业教育赋能乡村振兴的成效。

新时代现代文秘专业学生社会化能力培养现状与提升路径探究

刘月华 — 2024-11-21

在新时代环境背景下，社会化能力是学生从个体走向社会与融入社会所必备的能力。高职学生具有较强的学习能力与可塑性，学校应强化对学生的社会化能力培养，引导学生观察社会、参与社会与服务社会，切实满足中国式现代化发展需求。目前，我国经济发展进入了新常态，国家和地方经济稳步发展迫切需要大量创新型和复合型的高素质秘书人才。基于此，本文针对现代文秘专业学生社会化能力培养策略展开研究，分析了现代文秘专业学生社会化能力培养现状，阐述了具体的提升策略，旨在帮助现代文秘专业学生更好地适应社会发展需求，提高其综合素质和竞争力。

“1+X”制度下全过程咨询“课证互融”人才培养路径研究

周沙沙 — 2024-11-21

在教育部推行“1+X”制度的背景下，工程造价专业的人才培养需要重视前沿技术与实践能力的培养，以提升工程造价人才的培养质量，让学生在更好地运用所学专业知识解决实际问题的同时，提升自身的创新能力与综合素质。基于此，本文以高职工程造价专业为例，探讨如何基于新时代下的国家政策和行业发展，从加强校企合作，完善教学资源库，“1+X”考试模式改革，建立多元评价模式，加强“信息化与智能化教育”，加强创新创业教育等方面来开展人才培养的研究。培养学生的创新能力，进而实现工作能力的要求与职业技能的高度一致。

AI 视域下高职影视艺术创意类人才培养模式探索

孙鹏 — 2024-11-21

在 AI 时代背景下，传统的高职影视艺术创意类人才已经无法满足社会以及企业发展的需要。对此，作为我国重要人才培养阵地，高职院校应对传统人才培养模式进行改革和创新，通过运用多种方式和手段，提升影视艺术创意类人才培养质量，使他们成为符合社会以及企业发展需要的高质量人才，从而为他们未来就业和发展奠定坚实基础。本文就 AI 视域下高职影视艺术创意类人才培养模式进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

如何在高职物理教学中培养学生的创新能力

石超 — 2024-11-21

新时代下，创新能力成为用人单位关注的重点，这就需要高职院校重视学生创新思维、创新能力的培养。物理学是培养学生创新思维、创新能力和创新精神的重要学科，如何科学设计和开展物理教学活动，让学生在了解物理世界，学习物理知识的同时，发展创新思维能力，成为高职物理教学面临的重要问题。本文从物理学科特点入手，阐述高职物理教学创新能力培养现状，提出探索性、个性化、民主性的培养原则，并围绕转变固有教学观念、创新物理教学模式、利用物理实验平台、拓展课外物理活动，探究物理教学中学生创新能力的培养策略。

人工智能时代下高校会计专业人才培养探究

罗云芳 — 2024-11-21

在人工智能技术迅猛发展的背景下，智能财务机器人产生，在会计行业掀起了热烈的讨论。智能财务机器人具有精准度高、效率高和 24 小时不间断运转的优势，将推动会计工作越来越智能化、精准化。面对这样的发展环境，高校会计专业人才培养工作需要进行改革。本文首先讨论了人工智能技术对会计行业造成的影响，之后基于行业发展趋势讨论了人工智能背景下高校会计专业人才培养的有效策略，希望为推动高校会计专业人才培养工作发展贡献力量。

《构造地质学》课程思政元素挖掘与融入途径探讨

孙涛 — 2024-11-21

高校是立德树人、培养德才兼备高水平人才的主要基地，在地质类课程中融入课程思政要素、贯彻专业知识与思政育人融合的教学理念是高校地质教学改革的必然要求。本文以《构造地质学》课程为研究案例，挖掘了课程相关的人物事迹、哲学思想、实践、文化、时事等思政要素，并探讨了通过教学方案设计、线上线下结合、思政实践、思政考核等方式实现课程思政要素融入的有效途径，为地质专业课程的思政教育研究提供借鉴和参考。

课程思政融入高职心理健康课程教学设计探析

曹勤华 — 2024-11-21

本文围绕课程思政融入心理健康教育的重要性和必要性，心理健康教育内容显性和隐形价值引领的分析，对标教育部关于课程思政建设指导纲要，对标教师教学能力比赛赛事文件要求，以赛促教、以赛促改，从课程整体教学设计，实际教学实施两个板块逐一探析高职心理健康课程的课程思政体系建设。

课程思政视域下优秀传统文化融入礼仪课程的教学研究

李泽元 — 2024-11-21

在课程思政视域下，将优秀传统文化融入礼仪课程教学具有重要意义。本研究首先对课程思政的概念进行简要阐述，指出其对学生思政素养和知识体系构建的积极作用。接着阐述了教学的价值，包括增强文化自信、激发学生兴趣和丰富教学内容。最后提出了优化课堂教学、开展文化活动、构建网络平台等教学策略，旨在提升教学效果，促进学生全面发展并传承优秀传统文化。

基于 OBE 理念的蛋白质与酶工程教学设计

杜邓襄 — 2024-11-21

本研究旨在探讨基于结果为导向的教育（Outcome-Based Education，OBE）理念的蛋白质与酶工程课程设计，强调在教育过程中以学生为中心的学习成果导向。本文明确提出将这一理念有效融入蛋白质与酶工程的课程设计中，以提升学生的实践能力及创新意识。研究发现，构建明确的课程目标，不仅能够优化课程内容的结构，还能有效提升教学方法与评估机制的针对性。通过对具体教学案例的分析，发现采用以项目为导向的教学策略，可以显著提高学生在复杂生物化学应用中的问题解决能力。在教学设计的实施过程中，结合学生反馈的数据分析表明，学生的学习动机与学习效果均得到有效提升。基于教学实施过程中的观察与反馈，提出了一系列教学改进建议，以期进一步优化课程设计，实现教学质量的持续提升。本研究为蛋白质与酶工程教育提供了新的视角及实践指导，对相关领域的教学改革具有重要参考价值。

巧用问题式教学，构建高效初中物理课堂

王卫平 — 2024-11-21

初中物理知识体系非常庞杂，而且教学和知识之间的整体联系是非常强的，灌输式教学方法已经不能满足学生对知识的需求，而对学生的发展还起到了阻碍作用。问题式教学就是将教材中的知识点以问题的形式展现在学生眼前，让学生在探索问题的过程中掌握知识并提升自主解决问题的能力。基于此本文巧用问题式教学构建高效初中物理课堂，以促进学生的全面发展。

产教融合视域下《动物营养学》课程改革教学研究

王慧 — 2024-11-21

在新的时代背景下，动物科学、畜牧业等领域得到长足发展，社会和市场对农林人才的需求不断提高，农林类高校作为人才产出的重要阵地，要紧随时代发展，以市场需求为导向，积极推进专业教学改革。《动物营养学》是农林类高校的专业核心必修课程，对学生提升专业素养、强化专业能力等有着非常重要的影响作用，但是传统的以学校为唯一教学场所、以“灌输式”教学为主的教学模式，已经无法满足学生学习和就业需求。在此背景下，本文将以产教融合为着眼点，简要探讨在这一视域下《动物营养学》课程改革的意义，并探索相关教学策略，以期培养高质量、创新型、综合性农林人才，为推动动物科学等相关领域发展做出一份贡献。

5W 传播学视角下中医院校 ESP 课程思政教学探索与实践

辛世博 — 2024-11-21

ESP 课程思政教学属于隐性思政教育，是高校落实“立德树人”根本任务的重要组成部分。5W 传播模式五大要素与课程思政教育有效要素的高度契合，为指导和优化课程思政教学环节提供了清晰、精准的分析框架。本文在 5W 传播模式的框架下，对 ESP 课程思政教学设计进行了探索，以“药膳”教学实践为例，充分挖掘课程思政元素，使其与专业知识相融合，实现润物无声的育人效果。

《产品 CMF》课程建设与创新研究

陈建英 — 2024-11-21

CMF 是产品设计创新的重要环节，也是企业品牌价值提升的关键因素。因此，《产品 CMF》课程建设对工业设计专业意义重大。本课程的建设面对产品 CMF 社会发展背景结合相关调研与分析，确立了以材料为主线的课程组织架构模式并提出以感性研究为策略的 CMF 设计流程及创新方法，突出“ PBL 项目驱动”“成果产出为导向”的课程教学特点，进而培养高素质的设计创新人才。

五年制高职托幼专业课程设置中艺术类课程设置的创新研究

陈爱萍 — 2024-11-21

开展五年制高职托幼专业课程设置阶段，积极推动艺术类课程设置创新是一项重要举措，既能够强化学生专业能力，也可以培养学生艺术素养，从而为我国幼儿教育领域培养高素质人才。因此在论文中分析了五年制高职托幼专业课程设置中艺术类课程设置创新的意义，并且分析了在该项工作中所面临的难点，最后提出了相应的完善建议，用以抛砖引玉。

基于产出导向的电气工程及其自动化专业选修课程课程思政研究与实践——以《电力系统自动控制技术》课程为例

李帅虎 — 2024-11-21

产出导向所强调的重点是以学生为中心，以学生学习产出为导向进行教育教学，从而促进学生的专业化发展，提升学生的教育水平和效果。在电气工程及其自动化专业选修课程教育中，基于产出导向开展课程思政建设属于一项创新性举措，通过这一举措能够推动专业课程与思想政治课程之间同向同行，形成协同育人模式，从而提升高校人才培养质量。所以，在论文中以《电力系统自动控制技术》课程为例探索和研究了如何基于产出导向推进课程思政模式建设，从而推动电气工程及其自动化专业人才培养模式创新，提升高校电气类专业人才培养水平。

基于混合式教学的研究生学术英语教学改革研究

陈玫伊 — 2024-11-21

随着信息技术的蓬勃发展及在教育领域的广泛应用，传统的教学模式已难以适应当下国家发展与人才培养的需求。高校意识到要紧跟时代发展趋势，加强研究生阶段的教育教学改革。与本科阶段不同，研究生阶段的英语学习在深度、广度与难度上都有了很大的提升，学生不仅应具备坚实的语言基础，还应具备较强的语言运用能力，尤其在学术英语方面。信息时代背景下，混合式教学模式引入研究生学术英语教育教学领域已经势在必行，不仅有利于弥补传统教学模式的短板，而且有利于学生学习效果的提高。鉴于此，本文在简要概述混合式教学模式在研究生学术英语教学中的应用意义的基础上，进一步提出研究生学术英语的教学改革的策略，以期提高研究生的学术研究及英语应用能力，也希望为相关教育教学人员提供有益参考。

项目教学法在高校数学课堂教学中的应用

韩江峰 — 2024-11-21

项目教学法强调“以生为本”教学理念，主张将独立的项目交到学生手中，鼓励其自主或者小组完成信息收集、方案设计、项目实施以及最终评价等工作，继而全面提升教学质量，为学生综合能力的提升与发展提供支撑与保障。项目教学法在高校数学课堂教学中的应用，可以与传统的教学方法形成有效互补，继而充分挖掘学生潜能，提升其自主与合作能力，从而构建高效的数学课堂。本文首先简要阐述了项目教学法的概念及其应用于高校数学课堂教学中的重要性；然后，剖析了当前高校数学课堂应用项目教学法的现状，总结了现存的主要问题；最后，以“函数的微分方程”为例，就项目教学法在高校数学课堂教学中的具体应用做了详细阐述，以期为高校数学课堂教学改革提供新思路，助推高校数学教育事业的蓬勃发展。

新媒体语境下广东民办高校形象的塑造与传播策略探析

黄晓青 — 2024-11-21

目前，社会竞争十分激烈，民办高校若想在竞争中取得优势，除了强化自身建设，促进学校内涵式发展外，还要打造良好的品牌形象。民办高校的形象塑造与生源的质量、人才的引进、社会的声誉直接挂钩。良好的学校形象能够帮助民办学校吸纳更多的教育资金与资源，以提升学校办学质量。随着新媒体时代的到来，高校应当借助自媒体传播优势，利用多种方式塑造并传播学校品牌形象，提高学校的社会声誉，打好名声，推进学校建设发展。鉴于此，本文建议概述新媒体语境下民办高校形象塑造与传播的必要性，分析塑造与传播过程中面临的问题，并提出相应的策略，期望能为高校形象塑造提供方法指引与路径支撑。

高职会计专业实训课程改革策略研究

黄玉锋 — 2024-11-21

在经济全球化和信息化不断加快的进程下，会计行业也正在面临着前所未有的挑战。随着大数据、互联网、云计算等现代信息技术的不断发展，会计行业的工作模式和方法都与传统的方式产生了很大的不同。而作为连接教育和产业的桥梁，高职院校会计专业实训课程的人才培养质量与会计行业的可持续发展具有直接的联系。本文主要从高职会计专业实训课程教学现状入手，分析了高职会计专业实训课程进行教学改革的意义，并对高职会计专业实训课程改革的策略进行了深入的探讨，希望能为全面提升高职会计专业实训课程的教学质量提供一些新的教学思路。

技工院校英语学科“工学一体化”课程教学应用——以幼教专业为例

黄雯雯 — 2024-11-21

随着技工院校工学一体化人才培养模式不断推进落实，创新英语教学模式，以工作为载体，通过完成工作任务实现英语知识点和技能点的学习，提升学生的实际英语应用能力成为英语教学改革的重点。本文通过幼教专业英语“工学一体化”教学应用分析，开辟英语教学工作新思路。

双高背景下高职院校“大学生心理健康教育”实行课程思政融合路径研究

黄秀芸 — 2024-11-21

2023年4月教育部颁布《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称“心理健康专项”行动计划）明确强调，新时代学生心理健康教育应坚持五育融合，协同推进，将心理健康作为德育思政工作的核心内容，并有机融入日常教育教学实践中，以德育心，全面促进学生心理健康发展，纳入“三全育人”大格局，坚定理想信念，厚植爱国情怀，引导学生扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观”[1]。而《大学生心理健康教育》课作为高校心理健康教育工作中的主渠道，心理健康教育课程承载着精神塑造和价值观教育的重任，需将“育心”特色与思政教育的“铸魂”功能紧密结合。

写作主体性在公文写作中的价值及提升路径分析

田叶超 — 2024-11-21

公文写作作为机关单位日常工作的一项重要内容，在很多场合都需要使用到，特别是在工作过程中，需要与众多部门单位进行沟通和交流，而公文写作能够有效提升沟通效率，使相关工作得以顺利开展。而公文写作也是一项专业性非常强的工作，对于写作人员的能力要求非常高，必须具备扎实的写作功底和过硬的写作技能。但由于很多机关单位在公文写作中缺乏规范性，导致公文写作出现了很多问题。因此，本文以公文写作中写作主体性的价值以及公文写作中存在的问题为切入点进行分析，并探讨如何提高公文写作主体性的相关路径，希望能够为提高公文写作水平提供一些参考。

基于 OBE 教学理念的“单片机控制技术”课程教学案例设计

刘妍 — 2024-11-21

通过对单片机课程教学模式和现在教学现状进行分析，找出现在教育模式存在的问题，并以中断为例指出单片机课程的改革方向。

《土木工程结构试验与检测》课程教学思政元素设计与融入

占宝剑 — 2024-11-21

针对目前高校新工科课程思政建设面临的问题，重点探讨了如何挖掘《土木工程结构试验与检测》课程中的思政元素，并将其与专业教学内容有机结合，实现知识传授与价值引领的融合。通过案例教学、情境模拟、互动讨论和实践教学等方法，引导学生建立正确的价值观和社会责任意识。调查结果显示，学生对课程思政教学的满意度较高。文章反思了理论与实践结合、课程内容与思政元素融合、学生接受度把握以及教学方法创新等方面的问题，并强调了在专业教学中融入思政元素的重要性，以培养具有社会责任感的土木工程专业人才。

岗课证融通视域下“会计信息化”课程改革路径探索

吴海波 — 2024-11-21

随着我国经济结构转型，社会对技能型人才的需求不断发生变化，我国职业教育在此背景下不断深化改革。“岗课证”是一种与职业教育具有较高契合度的人才培养模式，将教育与职业发展紧密联系起来，将教学标准与证书标准紧密联系起来。对于学生成长成才具有积极意义。本文对岗课证融通视域下“会计信息化”课程改革展开探索，首先分析了岗课证融通的内涵，之后讨论了“会计信息化”课程教学中现存的问题，最后讨论了具体的教学改革路径，以期能够对实现高职院校会计专业人才的培养目标有所帮助。

新文科背景下大学英语课程思政建设路径

王蕾 — 2024-11-21

在新文科建设背景下，三全育人理念正在全面推广应用，而课程思政建设成为高校落实立德树人根本任务的重要渠道。在大学英语教学中，教师不仅要坚持文理交叉、学科融合的新文科发展理念，同时也要深度挖掘课程相关思政元素，通过创设情境、列举案例、组织活动等载体渗透思政教育内容，以此培养学生的政治修养、价值观念与道德品质。本文即在此背景下展开研究，通过分析课程思政建设在大学英语教学中的应用价值，进而提出新文科背景下大学英语课程思政建设的有效路径。

基于人工智能的电气自动化控制及运用场景

程亚琦 — 2024-11-21

随着我国社会经济与科学技术的快速发展，各类数字化技术的出现为各行各业的创新都带来了巨大帮助。在电气自动化行业中应用人工智能技术，能够有效完善电气工程与电气系统的建设，从而实现系统自动化运行效率的不断提高。基于此，笔者将在本文中深入分析人工智能的内涵，阐述人工智能基础在电气自动化控制中的应用优势，探究其在电气自动化控制中的应用场景，希望能为读者提供一些参考与建议。

基于“教学做合一”的中职化学教学实践研究

管国华 — 2024-11-21

“教学做合一”强调“教”“学”“做”的相互统一，要求教师利用“做”的过程提升“教”与“学”的效能，是陶行知先生教育理论体系的核心内容之一。在中职化学中融入“教学做合一”理念，引导学生在化学实验与操作过程中提升学习质量，符合学生学习兴趣与化学教学规律。故而，本文首先分析“教学做合一”的内涵，及其在中职化学教学的应用价值，而后提出可行的教学实施路径，以期为各位同行提供参考。

技工院校工学一体化人才培养研究——以新能源汽车专业为例

胡叶敏 — 2024-11-21

当前，我国新能源汽车领域蓬勃发展，对于专业人才的需求与日俱增。在此背景下，传统技工院校人才培养模式下培养的专业人才已经无法满足新能源汽车行业发展的需要。对此，技工院校有必要采取工学一体化人才培养模式，不仅要传授学生专业理论知识，同时还要培养他们实践能力、创新能力，使他们成为符合新能源汽车行业发展需要的高质量人才。对此，本文就技工院校工学一体化人才培养研究进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

基于节奏感知与音准能力提升的班级合唱教学实践

胡静 — 2024-11-21

在班级合唱教学中，学生节奏感知和音准能力的提升不仅关乎合唱作品的完成度，还有助于增强合唱团队的整体表现力和和谐度，更直接影响到学生音乐素养的全面提升。为了实现这一目标，教师应充分认识班级合唱教学中开展节奏感知、音准能力培养的重要性，并主动探寻一系列有效的教学策略和方法，由此全面提升班级合唱教学的质量。对此，本文对如何在班级合唱教学中提高学生的节奏感知和音准能力展开探索与教学，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

大数据视域下个人信息的民法保护

薛博文 — 2024-11-21

随着社会的不断发展和进步，我国在关于个人信息保护方面的法律建设取得了一定的成果。从 2017 年《民法总则》实施到2021 年《民法典》的颁布，都对公民个人信息保护提出了明确的法律规定。然而，尽管如此，公民个人信息保护依旧面临诸多挑战。比如说存在举证困难、赔偿责任划分等问题。因此，为了更好地保护公民的合法权益应不断加强法律建设，加强数据监管，通过多种方式和手段，更好地保护公民个人信息安全。本文就大数据视域下核心信息的民法保护进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

基于生成式人工智能的叙事教育在护理专业教育中的赋能研究

薛文星 — 2024-11-21

目的本研究旨在通过设计并实施基于生成式人工智能的叙事教育方案，评估其对护理专业学生人文关怀能力和学习状况的干预效果，以期为护理专业教育的教学改革提供了一种新的思路。方法采用整群抽样的方式，纳入我院 2021 级护理学专业本科生共 272 人作为研究对象，其中 1 班 139 人为对照组，教学活动按传统教学模式开展；2 班 133 人为干预组，在对照组基础上釆取基于生成式人工智能的叙事教育模式。对比干预前后护理学生的人文关怀能力、学习成绩以及对该教学改革模式的评价情况。结果干预组学生的人文关怀能力、学习成绩均明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于生成式人工智能的叙事教育模式能有效提升学生的人文关怀能力、学习成绩以及学习兴趣，是一种行之有效的创新性教学方法。

文创产品融合下的主题式教学活动模式探索——以广州幼儿师范高等专科学校（中职部）美术走班陶艺课程为例

邹华青 — 2024-11-21

本文聚焦于文创产品如何与主题式教学活动模式相结合，以探索一种新颖且高效的教学模式。文创产品，以其独特的文化内涵和创新性，为教学活动注入了新的活力，使学习过程更加生动有趣。在实施过程中，注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们通过纵向学习学科知识技能、横向拓宽思维思考方式、探索文创产品蕴含的文化底蕴来深化对主题知识的理解和应用。同时，我们也关注学生在活动中的情感体验，努力营造一个积极、和谐的学习氛围。

混合式教学法在中职机电专业教学中的应用研究

闫艳 — 2024-11-21

在信息时代背景下，促进线下学科教学与线上教学的融合，借助混合式教学，符合教育发展趋势，也是深化教学改革的重要策略，与中职专业教育具有较高的契合度。本文从中职机电专业角度出发，论述了专业教学存在的问题，分析了混合式教学开展的意义，并提出具体的教学实践策略，旨在提高机电专业教学质量，为学生的健康成长保驾护航。

校企协同育人背景下现代学徒制在酒店管理与数字化运营专业教学中的应用

陈月婷 — 2024-11-21

数智时代下，高职院校应积极推动校企深度融合，主动适应产业发展新趋势，优化专业结构，强化实践教学，提升师生的数智技能与创新能力。通过协同育人，共建实训基地、研发平台、技术创新中心等形式，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接，为社会培养更多符合数智时代需求的高素质技术技能人才，共同推动产业转型升级和经济高质量发展。但目前许多高职院校酒店管理与数字化运营专业的教学理念与人才培养模式仍有较大发展空间，对此，本文将浅析校企协同育人背景下，校企双方人才培养目标的差异，以及现代学徒制综合育人模式在酒店管理与数字化运营专业教学中的应用，并探讨校企协同育人背景下现代学徒制在酒店管理与数字化运营专业教学中的提升策略。

网络环境下高职心理学教学与心理干预策略创新探讨

李俊莲 — 2024-11-21

高职院校作为职业教育的重要组成部分，其教学质量直接影响着学生的心理健康和未来发展，而高职心理学是一门实践性、应用性、科学性较强的课程，网络技术的出现为高职心理学教学与心理干预带来了新的机遇和挑战。本文首先对网络环境对高职学生心理健康带来的影响进行了分析，其次，就如何在网络环境下进行高职心理学教学与心理干预策略创新提出了自己的看法和建议，以期能够为我国高职院校心理学教学水平的提高提供一定的帮助和借鉴。

课程思政视域下中职网店客户服务课程改革探索与实践研究

李志宏 — 2024-11-21

课程思政在中职各专业课程中的融入已经成为职业教育改革的重点内容之一，其与专业课程的融合旨在培养学生专业知识与技能的同时，提高学生的职业素养。《网店客户服务》课程是中职电子商务专业的核心课程之一，以培养学生对客户的服务能力为主。本文立足课程思政视域，对中职学校《网店客户服务》课程的教学进行了研究，希望培养符合现代岗位的电商人才，以供参考。

以高水平赛事推动“双高”建设——基于 2023 年全国职业院校技能大赛“区块链技术应用”赛项为例

李林玲 — 2024-11-21

“区块链技术应用”赛项作为 2023 年全国职业院校技能大赛新赛项，其在推动“双高”建设中的作用与影响深远。全国职业院校技能大赛目前已成功举办 15 年，我们将关注赛事的组织实施、参赛团队的表现以及成果应用等方面，深入贯彻“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛促能”的理念，把师生的各类技能竞赛作为加强专业建设、深化“三教改革”的有力抓手，构建“校赛 - 省赛 - 国赛 -世赛”四级竞赛培育机制，完善教学竞赛支持与保障体系，营造了浓厚的竞赛氛围，以职业技能大赛为抓手，进一步提升人才培养质量，助推学院全方位高质量高水平发展量。

新时代民办应用型普通本科高校教师分类考核评价机制优化研究——以安徽信息工程学院为例

李美 — 2024-11-21

高校的发展除了与“顶层设计”相关，离不开每位教师所作出的贡献。开展科学合理的绩效考核有助于教师、高校的发展。不同阶段、不同职级教师在教学、科研、职业素养、工作背景等方面存在较大差异，民办应用型普通本科高校教师的绩效考核可以结合学校定位、发展目标等设立相关考核标准。

中医文化融入大学生素质教育策略研究

杨卓霖 — 2024-11-21

大学生是社会的未来顶梁柱，其德智体美劳等综合素质全面发展，是新时代高校教育的价值旨向与逻辑归宿。中医文化是我国的优秀传统文化的宝贵财富，蕴涵着众多理论与实践成果，从中可汲取出大量有助于大学生素质教育水平发展的理论，指导大学生德智体美劳全面发展。

大数据背景下企业税收风险管控与筹划策略

杨虹伟 — 2024-11-21

在当今社会，大数据技术的应用为企业提供了海量的税收信息和数据资源，大大提高了企业了解、掌握税收政策变化和行业税收动态的效率以及识别潜在税收风险的精准性，从而为企业制定更为科学地税务筹划、业务流程和架构优化提供了强有力的数据支持。本文分析了大数据背景下企业税收风险管控与筹划的重要性以及影响因素，并从四个方面对税收风险管控与筹划策略进行了初步探究。

党建引领新时代“三全育人”视域下高职院校辅导员队伍建设

毛科 — 2024-11-21

本文主要介绍了党建引领“三全育人”理念下辅导员队伍建设的内涵、意义及现状，并探讨了相关策略。首先，文章阐述了“三全育人”理念的内涵，包括全方位育人、全程育人和全员育人，并分析了新时代教育背景对育人工作的影响。接着，文章探讨了“三全育人”与党建工作的结合点，强调了共同育人目标和相互促进作用。随后，文章深入分析了党建引领辅导员队伍建设的意义与价值，包括提升辅导员队伍整体素质、促进学生全面发展与成长成才以及推动高等教育内涵式发展。此外，文章还剖析了辅导员队伍现状及存在问题，并提出了加强顶层设计、强化培训培养、创新工作方法等策略。

基于传感器的人体活动识别研究

王利涛 — 2024-11-21

科学技术日新月异，近些年人体活动识别技术的发展的速度也十分迅猛，其在体育运动，医疗健康、智能交互等领域得到广泛的应用。人体活动识别技术是基于传感器系统构建识别模型的一种新兴技术，其能够对人体大多数的动作进行识别与判断。本文对人体活动识别原理进行简要概述，分析人体活动的数据采集，并梳理人体活动识别方法，进一步探讨其在行业中的应用。

高职体育专业武术教学研究

王晨旭 — 2024-11-21

随着社会的发展和进步，高职教育在教育体系和社会发展中发挥着重要的作用。不仅培养学生的技术技能，还可以通过教学改革，提升学生的综合素质。然而，在高职体育教学中，高职院校在传统文化的融入方面还略显不足。民族传统武术作为中国文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的底蕴，是促进学生全面发展的重要基石。基于此，本文将对高职体育武术教学的可行性和意义进行分析，探讨体育武术教学的具体路径，以期为高职体育教育的改革与发展提供一些意见和思考。

服务区域全民终身学习的社区教育体系建设实践研究——以襄阳市为例

王群 — 2024-11-21

建立健全社区教育组织管理体系是开展社区教育工作的基本保证。在明确社区教育管理体系基本含义与构成要素的基础上，结合 2023 年度襄阳市社区教育数据统计情况，分析全市社区教育基层组织管理体系建设的现状，查摆社区教育体系建设中仍存在体系不够完善、宣传不到位、没有激励机制、教育资源的开放性与共享度不够、未建立学习成效的评估等问题，针对现存问题提出相应解决对策，以期推动襄阳市社区教育体系建设，为社区教育发展提供参考。

新课标背景下传统文化融入高中英语教学策略研究

刘东雪 — 2024-11-21

在新课程改革的推动下，高中英语教学迎来了创新与变革的机遇。本文重点探讨了将中华优秀传统文化深度融入高中英语教学的有效策略，旨在通过这一创新举措，全面提升学生的语言能力、深化其文化意识、锤炼其思维品质，并强化其学习能力等核心素养。文章基于对当前教学现状的深入分析，凸显了传统文化融入的必要性与紧迫性，为高中英语教学的持续发展与创新提供切实可行的策略支持。

影视动画音乐在舞蹈教学中的应用

刘宇 — 2024-11-21

“诗乐舞”是我国在数千年发展中形成的文化传统。中华民族优秀传统文化中的“诗乐舞”“各民族民间歌舞”等具体表现为“载歌载舞”，是一项非常重要的民俗文化传统。随着高等教育领域综合改革的逐步深化，我国进一步细化了古典舞、中国民族民间舞等学科分类，现阶段的舞蹈专业训练也更加偏向于舞蹈艺术本身的特色。这在一定程度上拉远了音乐和舞蹈在专业教学中的“距离”，进而影响到了舞蹈艺术专业学生的全面发展。基于此，本文以影视动画音乐为切入点，通过论述影视动画音乐在高校舞蹈教学中应用的重要性，具体探讨了如何将其有效融入舞蹈教学中，以期引领学生在肢体训练中做到舞蹈动作情感与音乐情感表达的和谐统一。

基于产教融合的高职思政教育优化策略研究

刘继亭 — 2024-11-21

产教融合教育为高职思政教育优化提供了新的发展契机与要求。在此过程中，高职院校应注重将思政教育融入实践活动，培养学生职业素养，推动专业教学创新，进而有效提升思政教育效果，促进思政教育与产业发展相结合。基于此，本文针对高职思政教育产教融合路径展开研究，阐述了产教融合在高职思政教育优化中的价值意蕴，提出了具体的优化策略，旨在构建一个更加贴近产业发展需求、注重学生实践能力培养的高职思政教育体系。

基于英语学习活动观的高中英语课程思政教学策略研究

刘艺帆 — 2024-11-21

要落实“立德树人”，要把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。因此课程思政融入英语教学已经成为新时代的要求。而《普通高中英语课程标准（2017 年版 2020 年修订）》提出了英语学习活动观，以培养学生英语学科核心素养，实现英语学科的育人目标。本文主要探讨基于英语学习活动观的高中英语课程思政教学策略，旨在通过整合英语学习与思政教育，促进学生的全面发展。

融合课程思政的大数据技术专业教学探究

吴丹丹 — 2024-11-21

随着时代的发展与进步，人类社会已经迈向了新的发展阶段。大数据、人工智能等在人们生活与工作中已经广泛应用，社会新的发展格局正在逐渐形成。在此大环境下，为了培养高质量的应用型人才，不少院校在原有的专业体系中增设了与大数据技术相关的专业或课程，以适应社会发展的需要。推进课程思政与大数据专业教学改革，既是提高高职院校教学水平、促进专业课程与思政课程形同育人的重要举措，也是培养应用型大数据人才，推进国家课程思政教育政策落地落实的重要途径。鉴于此，文章简要概述高职大数据技术专业课程实施课程思政的价值与问题，并提出相关的教学路径，期望为相关教育工作者提供有益参考。

以企业为主体的“研学工坊”构建研究

张冬菊 — 2024-11-21

在当前中国职业教育产教融合、人才共育的背景下，本研究聚焦于以企业为主体的“研学工坊”构建路径。通过深入分析产教融合现状，明确了企业在职业教育中的关键地位及“研学工坊”构建的必要性。研究阐述了“研学工坊”的内涵与特征，强调其与传统校企合作、人才共育及产业学院的区别，“研学工坊”以企业为核心，以企业岗位为依托，以学生的职业认知教育为目标，融合研学与工作坊模式，旨在发现学生的特长，激发学生的职业兴趣、培养学生职业认知、实践能力与职业素养。

商务英语综合应用能力量表研究

张国建 — 2024-11-21

近年来，语言能力和话语权问题得到我国学界及政界的高度重视，已上升到国家综合实力提升的战略高度。商务英语作为经济领域的一种专门用途语言，无疑是此战略的重要组成部分。但是，目前我国商务英语综合应用能力标准尚未统一，仍存在各种问题。因此，构建符合我国国情和社会经济发展需求的商务英语综合应用能力量表具有重要意义。本文分析了商务英语综合应用能力量表研制的理论依据、研究方法、研制过程及研究前景，介绍了笔者项目组已研制的量表初稿的效度实证及应用效果，试图为我国商务英语综合应用能力统一标准的研制提供有益借鉴。

数智化服装实训基地建设与探索

徐婷 — 2024-11-21

以产教深度融合创新驱动为发力点，以协同创新人才培养模式为聚焦点，以人才培养、技术创新、成果转化三位一体创新能力提升为关键点，专业与产业深度融合协同发展。

信息化视域下服装工艺课程教学改革探究

徐颖 — 2024-11-21

在当今数字化时代，信息技术正以前所未有的速度渗透到各个领域，教育行业也不例外。传统教学方式在满足现代教育需求方面面临着诸多挑战。随着信息技术的发展，如何将信息化手段融入服装工艺课程教学，成为了教育者们亟待解决的问题。信息化教学不仅可以为学生提供更加丰富多样的学习资源，还能够改变传统教学的固有模式，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，使服装工艺这一传统学科在新时代焕发出新的活力。因此，探究信息化视域下服装工艺课程教学改革具有重要的现实意义。

江西省非物质文化遗产“挛窑”技艺的数字化保护路径研究

曾倩 — 2024-11-21

非物质文化遗产是中国传统文化的重要组成部分，是中华文化源远流长的历史见证，对非物质文化遗产的保护是我国文化振兴的重要方式。随着数字化时代的到来，借助信息化技术手段来进行非物质文化遗产保护成为现在崭新的保护方式。本文基于景德镇传统瓷窑作坊营造技艺（即“挛窑”技艺），重点研究数字化、信息化技术保护该非物质文化遗产的路径研究。

情景教学法在初中物理教学中的应用分析

陆清 — 2024-11-21

在初中阶段的学科教学中，物理是初中课程的必修课程，然而由于理论概念和实际应用的复杂性、多变性，初中物理的教学效果不甚理想。随着教育体制的革新发展，在新课标的教学要求指导下，教师在课堂教学中引入情景教学法，通过创设新颖、熟悉的教学场景，激发学生的学习兴趣，活跃课堂的教学氛围，从而提升初中物理的教学效果。本文从分析当今物理课堂教学中存在的问题出发，明确情景教学法在初中物理教学中的积极意义，从联系生活实际、利用信息技术、加强实践教学和组织课堂互动这几个方面，探索情景教学法在初中物理教学中的应用，希望可以给初中物理教学工作带来帮助。

高职护生对老年人态度及老年照护择业意愿受书证融通教学模式的影响研究

赵晗 — 2024-11-21

目的：探讨书证融通模式对高职护生对老年人态度及老年照护择业意愿的影响。方法：选取上海立达学院 2021 级护理专业332 名护生作为研究对象，在完成所有融合课程后，对护生对老年人态度及从业意愿进行调查。结果：课程结束后，受试护生对老年人的态度得分为 153.73±23.90，单样本 t 检验结果提示，t（301） =12.889，P<0.05，表现出对老年人较为积极的态度；老年照护择业动机问卷总分 61.84±12.010；单样本 t 检验结果提示，t（301） =2.669，P=.008<0.05，表明护生对老年照护择业意愿较强。结论：通过教学内容整合与教学模式改革，在高职护理教学中融入老年照护职业技能等级标准和要求，能帮助护生有效树立对老年人的积极态度，增强护生老年照护择业意愿。

清代广东刻书业的演变与地理分布

陈国飞 — 2024-11-21

清代的广东刻书总体上在继承前代成果的基础上有所发展。由于社会政治经济环境的影响，清初的广东刻书呈萎靡不振的态势。但到了清代中后期，随着社会经济的发展，尤其是在学术文化的刺激下，广东刻书的发展突飞猛进。广州的刻书成为这一时期广东刻书的代表。同时广东省内各地的刻书水平参差不齐，但总的来说都有所发展。

以就业为导向的高职中国画专业教学改革研究

关雪敏 — 2024-11-21

随着社会的快速发展和就业市场的不断变化，高职中国画专业教学面临着前所未有的挑战与机遇。为了更好地适应市场需求，提升学生的就业竞争力，以就业为导向的教学改革显得尤为重要。本文将从课程设置、教学方法、实践教学及评价体系等方面，探讨高职中国画专业的教学改革策略。

淮剧乐队的组成与伴奏研究

毛雨暄 — 2024-11-21

经过多年的传承与发展，淮剧乐队随着剧目需求变化逐渐从最初的单人演唱伴奏转变为多人伴奏乐队编配形式，为淮剧呈现“文武双全”的伴奏风格奠定基础。淮剧乐队的组成与伴奏，是影响淮剧艺术特色的重要因素，加强相关研究是弘扬淮剧文化的重要举措。故而，本文在分析淮剧乐队伴奏特色的基础上，探讨淮剧乐队的组成与建制，及其伴奏方式与特点，旨在为相关表演、研究工作的开展提供借鉴。

小学美术跨学科融合教学的实践研究

汪婳 — 2024-11-21

新时期发展背景下，针对高质量、应用型人才的需求也在急剧变革。传统更关注专业技能和理论基础的教学模式无法满足新时期发展需求。学科核心素养的培育，旨在提升学生综合素养水平和实践操作能力，让学生具备应对工作岗位的个人能力和职业素养，也是新时期教育教学中的重大改革举措。受传统应试教育的影响，为小学生美术跨学科融合教学带来严峻考验。本文基于新时期发展背景下小学美术跨学科融合的重要性展开分析，探究小学美术跨学科融合教学面临的困境，积极围绕新型举措提升小学美术跨学科融合育人质量。

趣味田径在小学体育教学中的应用研究

胡德强 — 2024-11-21

趣味田径体育教学是一种新型教学方式，它不但能有效激发学生参与体育运动的兴趣，能更好满足学生对体育运动的多样化需求，还大大丰富了体育教学的内容与形式，促进了师生之间的有效互动，有利于让田径体育教学活动的开展更高效、更优质。田径是小学体育教学的重要内容，趣味田径运动改变了传统单一、枯燥的教学模式，在促进学生身心健康发展方面发挥着重要作用。对此，本文阐述了趣味田径在小学体育教学中的应用价值、应用原则以及应用策略，旨在更好地助力学生全面发展，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

“三全育人”背景下高职课程体系建设路径研究

陈冬梅 — 2024-11-21

“三全育人”是新时代高等教育发展的战略要求，本文分析了新时代高职课程体系建设发展要求、当前高职课程体系存在的问题和面临挑战，并从五个方面提出了“三全育人”背景下的高职课程体系改革的实践途径：落实立德树人根本任务，着力打造思政课程体系；对标行业企业发展，探索建立模块化课程体系；坚持深化产教融合，开发专业教学特色课程；聚焦“三教改革”，实践“岗课赛证”综合育人；优化课程评价方式，掌握课程教学实施效果。

高职院校《Java 语言程序设计》课程思政建设研究

何芳 — 2024-11-21

随着教育改革深入，高职院校课程教学得到进一步优化，教师积极引入新的育人理念、教学方式，以更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。课程思政作为先进的一种育人理念，对课程关键因素产生较大的影响，将其引入 Java 语言程序设计课程能够丰富教学内容，拓宽育人路径，对促进学生更全面发展有重要作用。鉴于此，本文将针对高职院校《Java语言程序设计》课程思政建设展开分析，以期对本课程建设改革产生积极作用。

新时代高校网络舆情的引导模式研究

俞锋 — 2024-11-21

在新时代背景下，网络舆论参与主体具有特殊性，舆情内容相较以前变得多样化且传播渠道也愈加多样，这些因素共同导致高校网络舆情的发展变化变得复杂化，高校的管理能在此环境下面临着严峻的挑战。目前，高校在网络舆情引导方面面临诸多亟须解决的问题，如引导方式单一、引导理念滞后等。鉴于此现状，本文简要概述新时代高校网络舆情的特点，分析高校在舆情引导过程中面临的问题，并提出网络舆情引导模式的构建方式，期望有效提升高校的网络舆情引导能力。

多模态视角下的大学英语教学模式探究

杨光 — 2024-11-21

本文首先介绍了多模态的定义和重要性，然后分析了多模态教学在改善学生英语学习模式及提升教师英语教学质量方面的作用。随后，笔者以《新一代大学英语综合教程基础篇 2》的第八单元为例，围绕多模态教学法做了一堂教学设计，探讨了多模态教学在大学英语教学中的实际应用。最后，文章再次强调了多模态教学将在大学英语教学中发挥更加重要的作用。

跨境电商职场英语教材开发的现状与挑战

梁燕媚 — 2024-11-21

新时代背景下，高职教师应重视职场英语教材开发，以优质教材为抓手推进课程建设，提升学生适应跨境电商职场环境的能力，强化跨境电商人才培养与岗位需求的一致性。基于此，本文首先分析跨境电商职场英语教材需求特点，探讨了教材开发的现状与挑战，并提出相应的教材开发策略，旨在为教材开发工作的高效开展提供借鉴。

技工院校心理健康教育现状问题与改进策略研究

王新文 — 2024-11-21

心理健康教育是技工院校教育教学的重要组成部分，有利于提高学生抗挫折能力和人际交往能力，培养他们积极向上、乐观自信的精神面貌，为他们未来就业奠定良好基础。本文分析了技工院校开展心理健康教育的重要性，剖析了当前心理健康教育现状，提出了打造专业化心理健康师资队伍、全面开展心理普查及咨询工作、开展特色心理专题讲座、重视网络心理健康教育的策略，以期全面提高技工院校心理健康教育质量。

技能大赛引领的中职护理专业教学质量提升策略研究

王雪梅 — 2024-11-21

随着我国现代职业教育体系逐步完善，职业技能大赛成为引领职业教育改革的核心力量，不仅可以检验学生职业技能，还可以促进行业标准、岗位技能和课程标准的衔接，有利于提高职业人才培养质量，促进职业教育高质量发展。技能大赛引领下的中职护理专业教学，更加注重临床护理实践能力、职业道德素养，把技能大赛标准渗透在专业课教学中，培养学生精益求精、一丝不苟的工匠精神，深化与医院的合作，打造专业化教师队伍，帮助学生在技能大赛中取得好成绩，从而提高中职护理专业学生就业竞争力和护理专业教学质量。

初中语文大单元教学创新实践策略研究

白小兵 — 2024-11-21

在素质教育改革视域下，初中语文教师需及时更新教学理念、重构教学模式，其中可以通过开展大单元教学来满足课程要求，适应改革趋势。教师指向核心素养开展大单元教学，即在教授学生基础知识、解题技能的同时，能够培育他们的逻辑思维、整合能力，为他们后续深造和发展做好铺垫。鉴于此，本文分析了初中语文大单元教学概念内涵、现实意义，剖析了当前初中语文大单元教学中所存问题，提出了具体的创新实践策略，以期对教师们开展相关研究提供参考依据。

机械零件识别方法

肖奎 — 2024-11-21

针对装配场景中零件之间相互遮挡和不同位姿的影响导致零件识别效果不佳的问题，提出一种基于改进的 Mask R-CNN 的复杂场景零部件识别方法。首先，采用 ResNet101 网络增大网络层数来加深网络增强网络特征提取能力 ; 其次，改进融合特征的特征金字塔网络结构，提升高低层网络之间传递效率，增强对于特征的捕获能力。通过在自制数据集的实验，发现与原始 Mask R-CNN 相比，该方法检测精度有明显提升，为复杂环境的零件识别提供解决方案。

地方院校大学生自主学习状况调查及影响因素分析

苏晓静 — 2024-11-21

目的了解地方院校大学生自主学习状况，为提高大学生自主学习能力提供思路。方法采用分层整群抽样的方法，对高校 430名大学生自主学习状况进行调查，采用 SPSS26.0 软件进行统计学分析。结果不同背景大学生自主学习状况差别不显著（P>0.05）；t 检验结果显示多个影响因素对学习状况各维度得分影响差异均有统计学意义（P<0.05）；相关性分析显示学习状况维度与影响因素维度呈显著正相关（P<0.05）；二元 logistic 回归显示，父母关心程度、学习评价方式、学习策略对自主学习状况影响较为显著（P<0.05）。结论大学生自主学习能力有待提高，可从多方面综合采取有效对策。

小学数学课堂中的批判性思维能力培养策略

茆晓也 — 2024-11-21

数学是小学教育体系中的一门探究性课程，小学教师开展数学教学，能够有效锻炼学生的思考能力、逻辑能力、分析能力。为满足新课程改革需求，教师除去教授学生知识、技能，还采取有效措施来培养他们的批判性思维。鉴于此，本文剖析了当前数学教学中存在的主要问题，并提出了培育学生批判性思维的实践策略，以期对教师们开展相关研究有所裨益。

会计电算化模式下审计工作的问题与对策探究

赵婧涵 — 2024-11-21

在信息化技术高速发展的当今，会计电算化模式被广泛地应用到企业财务管理中。会计电算化通过运用计算机技术、网络技术和数据库技术等现代信息技术手段，实现了会计信息的自动化处理与存储，极大地提高了会计工作的效率与准确性。然而，这一变革也对传统的审计工作模式产生了深远影响，要求审计人员必须适应新的审计环境，掌握新的审计技能。对此，本文首先阐述会计电算化模式为审计工作所带来的影响，接着分析会计电算化模式下审计工作存在的问题，进而提出行之有效的对策，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。

核心素养导向下中职语文高效课堂构建分析

闫小燕 — 2024-11-21

随着教育改革的不断推进，学生核心素养的培养已经成为中职教育教学工作的又一个重要目标。中职语文核心素养包括思维发展与提升、文化传承与理解、语言建构与运用、审美鉴赏与创造等四个方面，通过中职语文高效课堂的构建，能够进一步加快学生核心素养完善的进度，促使他们早日成人成才。本文分析了核心素养导向下构建中职语文高效课堂的意义，并从三个方面对中职语文高效课堂构建路径进行了初步探究，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

数字化高校实验实训室的管理

胡丽娟 — 2024-11-21

互联网时代下，高校实验实训室正面临着新的发展机遇，数字化高校实验实训室已成为高校实验教学的重要发展趋势。然而在实际教学中，数字化高校实验实训室管理却面临着管理机制仍需优化、管理技术有待提升、管理队伍相对薄弱等现状。基于此，本文将浅析这些现状，并探讨数字化高校实验实训室的管理对策，以期为高校实验教学的创新发展提供参考。

让教育的旅途成为一道靓丽的风景——班级常规管理中融入情感教育的策略

蒋明红 — 2024-11-21

班主任是学校教育管理的核心，学生是学校教育教学活动的主体。每一位学生的家庭环境、性格都不一样，正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，就连双胞胎也是有差别的。班主任在班级常规管理的过程中，首先要接纳每一位学生的不一样，做好家校沟通，让学校和家庭形成合力，才能最大效果的发挥教育的作用。其次，班级常规管理是一件细水长流的事情，融入情感教育的三件法宝——用爱、用心、用情，一定能让孩子感觉到温暖，当孩子接纳我们，能向我们说出心声时，教育的功效就会悄然而至。同时利用微班会的形式，直击班级常规管理过程中的异常状况，随时发现，随时干预，见效迅速。

产教融合下技工院校计算机专业“岗课赛证”融通育人模式研究

陈玉和 — 2024-11-21

技工院校计算机专业建设中，教师需要结合《关于在院校实施“学历证书 + 若干职业技能等级证书”制度试点方案的通知》的相关要求，以产教融合为理论指导构建“岗课赛证”融通育人模式，为职业教育发展注入新动力。本文首先分析产教融合与“岗课赛证”融通育人的内涵，而后从产教融合出发探讨“岗课赛证”融通育人模式在技工院校计算机专业的应用作用，最后结合笔者实践经验提出可行的实践路径，旨在为计算机专业人才培养工作的开展提供借鉴。

新时期下中职学校班主任管理艺术

马萍 — 2024-11-21

中职教育在我国教育体系中占据着重要地位，每年都会为社会输送很多优秀的专业技术人才，对社会的发展做出了重要贡献。而在中职教育中，班主任管理工作的开展不但可以让班级变得井井有条，还可以有效促进学生正确价值观念的形成和素养能力的提高，具有重要意义。对此，本文首先分析了新时期下中职学校班主任管理工作的难点，而后从了解学生，置身于班级管理；换位思考，与学生平等沟通；重视反思和反馈，共同进步；民主协商，让学生自主管理；四个方面阐述了中职学校班主任的管理艺术，旨在更好地助力学生健康发展，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

体育游戏在高职体育教学中的运用路径

何林强 — 2024-11-21

体育游戏不仅巧妙融合了运动技能，还增添了体育教学趣味性，有利于激发学生自主运动积极性，让他们在轻松愉悦的氛围中掌握运动技能，从而提高他们运动水平、提高体育教学质量。基于此，高职体育教师要根据教学内容灵活设计体育游戏，提高训练趣味性，让学生在游戏过程中掌握运动技能，培养他们团队协作精神、提高他们身体素质。本文分析了体育游戏在高职体育教学中的重要性，提出了科学设计热身游戏、设计篮球训练游戏、巧妙融入足球游戏、设计田径游戏的策略，以期提高高职院校体育教学质量。

基于项目教学研究法的高等数学分级教学研究与实践

刘玉惠 — 2024-11-21

教师不仅对高等数学分级教学方法进行探索与研究，还对项目教学研究法进行研究，其中项目教学研究法强调学生的主体性和实践性，突破了传统教学中教师讲授为主的模式。文章旨在通过灵活多样化的教学方法，激发他们对高等数学浓厚的学习兴趣，全方面促进学生的学生素养实现质的飞跃，更为未来的学术道路和职业生涯中打下坚实而稳固的基础。

中职护生临床实习管理方法探讨

张莉 — 2024-11-21

近些年，随着护理行业快速发展，临床实习在中职护生培养中所扮演的角色越来越重要。为了确保中职护生在临床实习中能够充分掌握专业知识和技能，提高其临床实践能力，探索中职护生临床实习管理方法显得尤为重要。对此，本文首先分析中职护生临床实习现状，进而提出中职护生临床实习管理方法，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

微课在人工智能通识课程建设中的应用难点与发展对策

张雁琦 — 2024-11-21

人工智能作为当今技术革命的重要组成部分，已逐步融入通识教育课程体系。然而，如何在人工智能通识课程中有效应用微课成为教学改革的重要议题。通过分析微课在人工智能通识课程中的应用背景及其优势，指出了微课在教学内容设计、学生参与度、资源整合以及评估反馈等方面的应用难点。针对这些问题，现提出了一系列发展对策，包括强化教学内容的针对性与实用性、创新学生互动与参与方式、构建高效的教学资源共享平台以及优化评估与反馈机制等，为微课在人工智能通识课程中的应用提供可行的路径和建议，推动人工智能教育的发展。

建水紫陶的产品造型同质化分析

朱岚茎 — 2024-11-21

建水紫陶是中国云南省红河州建水县的手工制陶工艺，已有六百余年历史，2008 年列入第二批国家级非物质文化遗产名录。建水紫陶的发展经历了起伏变化的多个时期，当下，建水紫陶文化产业的影响力近十年在不断扩大的同时也暴露出很多问题与危机，产品同质化是其中最突出的，如何运用创新设计思维进行保护与传承是本研究的主旨所在。

关于翻转课堂教学法在汽修实训课堂的探讨与应用

李杰辉 — 2024-11-21

中职学校在专业实训的教学方式、方法有很多种，如“一体化”教学（理实一体），项目教学、模块教学、行为导向教学、翻转课堂、慕课等等，使用最多的应该实一体化教学，这种方法我个人认为课堂的主体是老师，在课堂上老师引导学生由浅入深的，对本章节的重难点也会讲得更细、更透，让学生能很好地理解本节课的知识，这种教学模式它的教学环节一般是：老师对理论部分的讲授→对照实物（设备）进行讲解→老师进行实操示范→学生训练→老师指导→总结，大概是这么一个过程，而学生在整节课里都是处于一个被动学习的状态，那到底又没有一种教学方法让学生作为学习主体，让学生主导课堂呢？答案肯定的，有，而且不止一种，我在本文所探讨的教学方法是“翻转课堂”。

现代物流企业人力资源培训管理体系构建探究

伍莹 — 2024-11-21

随着社会经济的发展，网络购物逐渐普及，促进了物流行业发展，物流企业成为国民经济新增长点。为了提高物流企业效益，高校需要完善人力资源培训管理体系，丰富员工技能，使现代物流企业满足市场变化需求。本文从现代物流企业角度出发，论述了构建人力资源培训管理体系的意义，分析了人力资源培训管理存在的问题，并提出具体的构建策略，旨在完善人力资源培训管理体系，保障现代物流企业的健康发展。

产教融合视域下职业院校外聘教师管理策略探究

刘杉 — 2024-11-21

随着我国职业教育改革进一步深化，师资队伍建设成为职业院校教学改革热点，有利于推进专业群建设，提高职业人才培养质量，进一步推动“双高”计划建设。建设一支高素质外聘教师队伍是促进职业教育发展、提高师资队伍建设水平的有效措施，对建设教育强国、科技强国、人才强国具有重要意义。本文立足产教融合视域，剖析了当前职业院校外聘教师管理现状，提出了完善外聘教师的聘用管理制度、加大外聘教师的培训支持、加强教学质量和效益监控和优化校企合作机制的策略，以期全面提高职业院校外聘教师管理质量。

学龄前儿童家庭语言规划研究

刘耘 — 2024-11-21

随着时代发展，社会变得更为多元化，学龄前儿童家庭语言规划工作应得到进一步关注。家庭是儿童学习语言的第一课堂，其语言环境会对儿童的语言能力发展产生非常深远的影响。鉴于此，本文将针对学龄前儿童家庭语言规划展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

民办高校创新创业教育与思想政治教育协同育人策略探析

姚雪梅 — 2024-11-21

随着社会经济的飞速发展，作为高等教育体系中一个重要组成部分的民办高校面临着越来越大的竞争压力。为了提高大学生的综合素质，增强其就业竞争力，不少民办高校已将创新创业教育与思想政治教育协同育人作为重点课题展开探索。本文对民办高校开展创新创业教育和思想政治教育协同育人的必要性进行了深入的分析，并提出了协同育人的对策，以期能给广大教育工作者提供一些有益的参考。

产教融合背景下高职院校校企协同育人模式的探索与研究——以现代物流管理专业为例

彭薇 — 2024-11-21

随着电子商务、电子技术的蓬勃发展，现代物流行业在国民经济发展中的支柱作用越来越明显。因此，各行各业对现代物流专业的人才需求也在逐年递增。本文分析了现代物流管理专业开展产教融合的意义，并从五个方面对高职院校校企协同育人模式的路径进行了初步探究，仅供参考。

隔代教育对青少年心理韧性的影响

李佩 — 2024-11-21

随着经济社会的高速发展，家庭结构和教育方式出现变化，这也成为当前社会关注的热点话题。其中，隔代教育作为一种普遍存在的家庭教育模式，正日益受到社会各界的关注。青少年经历着认知能力快速发展、自我意识高涨、情感波动明显和社会性发展加速等多方面的急剧变化，是心理发展的关键时期。他们不仅会面临重大的学业压力，还会遇到家庭关系上的矛盾问题。隔代教育能够在一定程度上缓解父母的工作压力，并为学生提供情感支持，传承优良价值观，传递生活经验和感悟。然而，也会带来沟通障碍问题，存在过度保护和溺爱的情况，教育理念和方法陈旧，这不利于青少年的心理成长，会影响其心理韧性的发展。基于此，本文对隔代教育对青少年心理韧性的影响展开分析和研究，以供同行参考。

大数据时代高校辅导员学生管理工作创新探索

李德法 — 2024-11-21

伴随着科学技术的持续发展，大数据技术在教育领域获得广泛应用，在一定程度上推动了教育改革工作的发展。在高校学生管理工作中，围绕人性化、精准化管理原则，高校辅导员应用大数据技术创新学生管理方式、优化管理内容，能够进一步提升教育管理效果，为学生身心健康发展保驾护航。本文就大数据时代高校辅导员学生管理工作创新进行研究，并对此提出相关看法，以提升高校辅导员的工作效率和管理水平。

高校思政教育工作的现状以及优化对策研究

李智勇 — 2024-11-21

随着全球化、信息化的高速发展，高校思政教育作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径，其作用尤为突出。思想政治教育工作是塑造学生正确世界观、价值观的途径，也是引导学生坚定个人信念，增强国家和民族认同感的手段。然而，面对复杂多变的国内外环境和学生多元化的思想观念，高校思想政治教育面临诸多的困境。为此，高校应优化思政教育工作，实现教育工作的改革，促进学生的全面成长。基于此，本文对高校思政教育工作的现状及优化对策展开分析和研究，以供同行参考。

如何在英语教学中落实学科育人

潘嘉懿 — 2024-11-21

纵观我国教育发展历程，基础教育的演变已从关注基础知识和技能的学科价值过渡到强调提升学生素质和培养核心素养的育人价值。实现学科育人功能并培养符合新时代需求的核心素养已成为提升教育水准的不可或缺之举。本文在深入探讨落实学科育人重要意义的基础上，具体阐述如何将育人目标融入语言教学，培养具有终身学习能力、良好品德和创新能力的新时代人才，真正实现英语教学的学科育人功能。

基于大数据时代的高校教学秘书教学管理工作探究

王汐韵 — 2024-11-21

教学秘书是高校领导与师生之间的沟通者与协调者，是参与高校教学管理工作的重要职位。高校教学秘书的主要工作包括组织与记录校内的各项教学活动，并对校内的各项事务进行整理与归档，方便后续查找与翻阅。随着信息技术的发展，高校教学秘书的工作方式也需要进行信息化改革，大数据能够使教学秘书的工作更高效。本文简要阐述了高校秘书在教学管理中的作用以及在大数据时代高校教学秘书所需要的职业素养，并提出了一些高校教学秘书教学管理工作在大数据模式下的改革策略，以期为该岗位的工作质量提升做出贡献。

新农科背景下水产类专业实习课程思政探索与实践

刘羽鸿 — 2024-11-21

随着国家对生态文明建设和农业可持续发展的重视，新农科建设已成为我国高等林业教育发展的重要决策。在此背景下，水产类专业作为农业领域的重要专业，其教学和实习也面临着全新的机遇和挑战。传统的实习课程更加注重实践技能训练，这也导致了在教学工作中忽视思政教育的价值。为此，水产类专业实习课程不仅应注重对学生专业知识的教学，更重要的是培养学生的政治认同观，使学生形成良好的道德品质。基于此，文章对新农科背景下水产类专业实习课程思政展开分析和研究，以供参考。

海南自由贸易港背景下的高校生态文明意识的培养途径探索

张军 — 2024-11-21

海南自由贸易港的建设为海南乃至中国的开放型经济发展带来了新的机遇。在这一背景下，高校作为人才输出的主体，如何加强生态文明教育和生态文明意识培养显得尤为重要。本文在讨论生态文明建设中需要处理的几个重点关系基础上，对海南自由贸易港建设下的高校生态文明教育的实施提出建议。

“三结合三统一”《材料工艺》课程思政改革与实践

李玲 — 2024-11-21

随着时代的发展和教育观念的转变，高职工艺美术类课程不再是培养单一的技术能力，更需要注重综合素养和人文关怀，努力实现职业技能和职业精神培养的高度融合。《材料工艺》课程是高职特教工艺美术品设计专业核心课程，“课程思政”的教学改革实践梳理出课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实行“三结合三统一”教学做一体化课堂革命，以实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，培养具备高尚品德和卓越技能的人才。

创设直播电商特色课程对市域产业发展的探索与实践

王卓 — 2024-11-21

在互联网飞速发展的推动下，电子商务已经成为促进经济发展的新动力。目前，我国很多高职院校集合电子商务、现代物流管理、市场营销等多个专业的教学组织形态组建专业群。直播电商是电子商务发展的新型态，直播电商特色课程也是专业群建设中的核心课程。通过该特色课程的创设，不单单有利于学生的创新创业，同时还可带动市域产业发展。笔者针对创设直播电商特色课程对市域产业发展的价值进行了探析，并提出了创设直播电商特色课程的有效策略，希望本次研究对直播电商特色课程创设价值的发挥有所帮助。

案例引导、实验研究、课赛结合——《数字电子技术》导、研、赛教学法探索与实践

甘露 — 2024-11-21

“新工科”建设是在新一轮科技革命和产业变革背景下提出的国家战略，目的是为了适应未来新兴产业的发展。《数字电子技术》作为新一代电子信息领域的核心基础课，普遍面临着理论教学照本宣科、实验教学缺乏创新、学科竞赛严重脱节等问题，造成学生兴致勃勃上课堂、举手失措进赛场、懵懵懂懂进职场。针对这些问题，本课程团队经过多年实践，探索并总结出了案例引导、实验研究、课赛结合的导、研、赛教学法。即通过生活和产业中的典型案例引导学生思考并主动学习课程相关知识点，利用课程实验巩固理论学习并引导探索研究，结合学科竞赛和创新实践活动强化综合应用能力，最终实现从生活进课堂，再从课堂回归应用，达到理论、实践、应用体系化教学的目标。在教学过程中，有机融入思政案例，在夯实工程教育内涵的同时，注重对学生的价值塑造。近年来，学生对课程评价持续向好；参加各类竞赛并获奖人数稳步增长，获国家级奖项 10 余项；学生就业质量逐年提高，研究生录取率突破 50%，就业率长期稳定在 95% 以上。教学团队获得多项省级荣誉称号和质量工程项目支持，教学法的示范性效应明显。

中华优秀传统文化融入中职语文教学的路径探索

蒋爱丹 — 2024-11-21

中华优秀传统文化形成于中华民族长期生活、生产实践，在社会、情感、物质、情感等方面对人们伦理观念、价值观念、思想观念、生活方式具有重要影响。教师将其有效融入中职语文教学，能够强化课程价值引领作用，加快对学生道德品质、审美品质的培养。基于此，文章首先分析中华优秀传统文化内涵，及其在中职语文教学的应用价值，而后提出通过深入探究课文内容、开展生活化教学、深化读写结合层次、构建第二课堂等措施，将其融入中职语文教学的有效路径，旨在为各位同行提供参考。

“新工科”建设背景下高校实践教学改革探索

郭春丽 — 2024-11-21

随着社会经济与科学技术的不断发展，高等教育也迎来了新的机遇和挑战。在此背景下，“新工科”应运而生。其旨在培养更多具有跨学科素养、创新精神与实践能力的人才，以适应新时代对于高素质工程技术人才的需求。而在高等教育中，实践教学作为重要一环，是巩固学生认知和提升学生综合能力的重要模块。但是在“新工科”背景下高校实践教学也存在着一定的问题，影响着教育教学和人才培养质量。对此，本课题在分析“新工科”内涵的同时，就其建设背景下高校实践教学的现状问题和有效对策进行了探讨，仅供相关人士参考。

新时代职业教育教师考核评价改革路径研究——广州卫生职业技术学院“十四五”期间的探索

陈嘉雨 — 2024-11-21

中国特色社会主义进入新时代，我国经济正经历产业升级和转向高质量发展，国家发展需要大量高技能型人才，职业教育前景广阔。随着《国家职业教育改革实施方案》及《深化新时代教育评价改革总体方案》的发布，在政策层面将职业教育摆在更加突出的位置，职业教育教师队伍走向高水平、结构化建设的道路，对职业教师评价提出了更高的要求，为新时代职业教育评价改革指明了方向。2021 年 11 月，广东省人民政府发布了《广东省教育发展“十四五”规划》，明确要深化教育领域改革开放、建设高素质专业化创新型教育人才队伍。树立科学选人用人观，以师德作为第一标准，深化教师管理体制机制改革，建设高素质专业化创新型教育人才队伍，推进教师发展体系建设，深化教师评价制度改革。

“课程思政”在大学物理教学中的探索与实践

陈均朗 — 2024-11-21

课程思政的核心是“三全育人”，把思政教育融入各类课程教学中，构建协同育人模式，让学生在学习专业知识的同时接受思政教育熏陶，从而提高他们的道德素养，落实立德树人根本任务。本文以大学物理教学为例，分析了课程思政对大学物理教学的重要性，剖析了当前大学物理课程思政建设现状，提出了建立思政教育案例库、借助物理史培养学生家国情怀、借助前沿科研成果培养学生科研精神、物理实验教学中渗透工匠精神的策略，以期全面提高高校物理课程思政建设质量。

新形势下高校“电气控制与 plc”课程的教学改革与实践探索

高志晓 — 2024-11-21

随着高等教育的快速发展和不断推进，高校专业课程教学面临着不小的挑战，教学改革成为高等教育创新发展的重要途径。在新的时代背景下，市场和社会对人才的要求不断变化，学生的发展方向也处在持续更新当中，传统的教学模式已经无法适应时代的发展趋势和学生需求，教学改革势在必行。本文将在此背景下，以高校“电气控制与 plc”课程为着眼点，简要探讨该课程的教学现状，进而探索现代化教学理念和教学方法在课程改革中的应用，旨在提升教学质量和效率，为学生带来高质量、多样化的学习体验，强化学习成效，满足学生学习和发展需求，适应市场和社会对理工人才的新要求，为社会输送高素质、综合型的专业人才

职业本科院校学生创新创业能力提升的探究和实践

李晓龙 — 2024-11-21

为适应教育发展趋势，职业本科院校教师有必要深化教育改革工作，即摒弃传统育人理念，依据新课程标准来完善教育教学体系。为此，教师有必要在完成专业教学任务的基础上，开展创新创业教育，这样，不仅可以教授学生基础知识、专业技能，还可以激发他们创新意识、提升他们创业能力，使其成为新时代社会发展和国家建设所需人才。为此，本文结合上述背景展开论述，分析了职业本科院校开展创新创业教育的现实意义，剖析了当前创新创业教育过程中面临的困境，并提出了提升学生创新创业能力的实践策略。

中医“治末病”视角下医学生廉洁教育创新路径探索

杨茗 — 2024-11-21

在中医思想中“治末病”不仅是一种治疗模式，更是一种预防的理念，其核心在于未兩绸缪，采取措施预防疾病的发生。这种理念与廉洁教育紧密相关，因为廉洁教育的目标是培养医学生的职业道德、职业责任感和专业行为准则，而“治末病”的理念则为廉洁教育提供了具体的实践路径和价值导向。

高职院校“三下乡”社会实践活动助力乡村文化振兴

汤玥莹 — 2024-11-21

随着我国经济的快速发展，乡村振兴战略作为国家发展的重要战略部署，它不仅关乎农村经济的繁荣，还影响着乡村文化的传承创新。高职院校作为技能型人才培养的基地，承载着服务社会、促进经济社径。基于此，本文对高职院校“三下乡”社会实践活动助力乡村文化振兴的战略展开深入分析和研究，以供参考。

智能制造在新质生产力背景下技工院校专业数字化转型实践探索——以四川核工业技师学院焊接加工专业为例

牟学芬 — 2024-11-21

在新质生产力背景下，智能制造产业蓬勃发展，技工院校专业数字化转型势在必行。文章以四川核工业技师学院焊接加工专业为范例，深入探究其在专业数字化转型中的实践经验，包括专业、教师、学生以及实训配备等方面的数字化转型举措，同时剖析转型过程中面临的挑战及应对策略，以期为其他技工院校的专业数字化转型提供有益参考。

大数据时代高校英语教学的创新与发展研究

王斯纯 — 2024-11-21

随着大数据时代的到来，全球化进程速度加快。在此背景下，我国对于英语专业人才的需求量逐渐增多，这使得社会对于高校培养人才方面提出了更高的要求。然而，在传统的教学模式下，高校英语教学存在一定的局限性，比如教学理念落后、学生积极性低下、教师能力不足等问题，这些问题的存在不利于学生英语素养的培养和综合能力的提升，继而难以满足社会对英语人才培养的要求，对此，本文将从当前高校英语教学存在的问题出发，对其创新策略展开积极探究，以此为英语教学的发展提供优质建议。

初中语文整本书阅读教学创新模式研究

白小兵 — 2024-11-21

随着互联网的兴起与社会的进步，教育教学改革的步伐不断推进，创新教育模式如雨后春笋，迅速发展并投入到了实际的教学工作中。在初中语文阅读学习过程中，整本书阅读是十分重要的，能够帮助学生更加全面地把握文章脉络，对于文中人物形象与作品主旨的理解更加饱满与丰富，能够从中领悟到更多的知识，对于学生价值观的树立大有裨益。阅读是语文学习的重要方式，完整的文学作品是语文学习的载体，本文简要概括了整本书阅读的内涵，分析了当前初中语文阅读教育教学的现状，并提出了一些基于整本书阅读的策略，以期为初中语文教学提供理论支持。

新闻舆论工作的职责与使命新探

翁凯 — 2024-11-21

随着信息技术的持续推进，多媒体技术快速发展，新闻逐渐成为人们了解社会、洞察世界的重要窗口，可以通过了解事实，深化个体与社会的联系，对人们的思维方式、价值取向和行为选择有着潜移默化的影响，实现社会中不可或缺的一个重要组成部分。新闻在人们生活中地位越来越凸显，新闻舆论工作者要把握时代脉搏，认识到自身所承载的时代使命，不断提升自身能力和工作水平，提升工作质量和效率，以新闻舆论工作为桥梁，献身于社会发展事业中来。本文将着眼于新闻舆论工作，探讨其在新时代所承担的职责与使命，探索相关行动路径，发挥新闻舆论工作正确导向作用，积极传播正能量，维护社会稳定，为国家长治久安、不断发展贡献一份力量。

“金融科技”时代金融学专业人才培养机制创新研究

董珊珊 — 2024-11-21

近年来，随着信息技术和大数据平台的广泛应用，金融产业在世界范围内得到了迅速发展，并对我国社会经济产生了不可忽视的影响。在此背景下，我国金融行业对高校金融人才培养和教育教学提出了更为严苛的要求。在传统的教育模式下，高校金融专业人才培养方案已经不能满足社会的需求，人才培养机制创新成为高校当前亟需解决的任务。本文将根据金融专业人才培养的必要条件和存在的问题，对其创新策略展开探讨。

基于“学研训赛创”五环教学模式的职业教育新型活页式教材开发研究——以运动训练专业《篮球》教材开发为例

郭世彬 — 2024-11-21

基于“学研训赛创”五环模式融通创新职业教育活页式教材的开发，是运动训练专业国家教学创新团队协作共同体的一项重要任务，是模块化教学改革方面的协同创新。本文根据“学研训赛创”五环模式教学改革理论，以《篮球》教材作为体育职业院校活页式教材开发的范例。以满足学生职业需求为首要目的，关注学生情感需求为基本导向，体现模块化设计为关键因素，多元协同编写为必要条件，深入分析体育专业教材开发的内涵、要求、框架、实施路径等，设计开发体育类课程新形态教材，为体育专业课程模块化教学改革提供可行性研究。

“互联网 +”时代下工商管理教学的创新与实践

陈张柱 — 2024-11-21

随着科学技术的不断发展，互联网技术已经逐渐渗透于各个领域中，教育领域也不例外。互联网的发展使很多领域突破了时空的限制，师生可随时随地实现互动，教师和学生都有了更多渠道搜集教育资源。工商管理是高职阶段的常见专业之一，主要培养的是复合型、应用型经济管理人才。互联网技术在教育中的渗透对该专业的影响不容忽视，本文以互联网 + 时代为背景，对高职工商管理专业教学展开了研究，希望可以培养更多高素质人才，为后续教育教学提供参考和借鉴。

咸宁非遗文化在地方老字号品牌包装设计中的转译表达研究

张晶 — 2024-11-21

在当今国潮文化蔚然成风的背景下，咸宁老字号品牌正经历着一场华丽的蜕变，它们不再局限于“旧时光”的记忆，而是积极拥抱“新国潮”，通过研发新品、电商直播、科技创新以及非遗文化与现代设计的深度融合，吸引年轻消费群体的目光。这一转变，不仅是对传统文化的致敬与传承，更是对现代消费趋势的精准把握与响应。文章从鄂南地区文化的调研着手，以打造咸宁中华老字号产品赤壁青砖茶文化主题包装设计为案例，研究如何将非遗文化转译成图形语言，把传统地域特色文化与产品包装的市场取向进行有机融合，创造出既具有传统韵味又不失现代感的包装设计。这些图形语言不仅直观地展示了鄂南文化的独特魅力，也增强了产品的文化附加值，通过图形语言构建非遗文化体系，将鄂南地区的非遗文化资源进行系统化整理与创意开发，形成具有鲜明地域特色和品牌识别度的文化符号，实现了非遗文化与包装设计的双向赋能。

基于产出导向的生物科学专业核心课程群的建设

代海芳 — 2024-11-21

师范专业认证强调明确培养目标，对接社会需求，以师范生学习效果为导向，因此对课程建设提出了更高的要求。本文以生物科学专业为例，探讨如何基于产出导向的理念优化专业核心课程群建设。课程群建设以课程建设整合优化为落脚点，先基于对中学生物学教材与本科课程内容的对应关系出发，再结合其对应关系整合优化核心课程教学内容，同时统一对课程群内教学模式、教学评价等指标提出新的要求，并通过培养目标将课程群内容联系起来，使各门课程既相互联系，又自成体系，协同构成培养师范专业素养的课程群建设新模式。研究结果为师范专业认证背景下的核心课程群建设提供参考，对成果导向教育理念的贯彻具有一定意义。

工匠创新工作室与高职教育深度融合的实践与探索

刘艳 — 2024-11-21

新时代需要大量技术技能型人才，而大批能工巧匠的涌出必将推动中国经济成功转型升级，这就需要“工匠精神”的培育。高职院校是培育“工匠精神”的重要责任地，把工匠创新工作室建在高职院校，有利于推动“工匠精神”在校园内的落地生根、提炼升华和发扬光大。

消费文化视域下非遗文化的当代传承研究——汨罗江流域打倡巫舞的产业开发

周丽 — 2024-11-21

在消费文化日益渗透的当下，非遗文化的传承与发展面临着前所未有的挑战与机遇。汨罗江流域的打倡巫舞，作为一项蕴含深厚历史底蕴与独特艺术魅力的民俗艺术，其逐渐成为了学术界与实践领域共同关注的焦点，在一定程度上促进着非遗文化的发展与创新。文章聚焦汨罗江流域打倡巫舞的这一研究对象，在分析消费文化与非遗文化的碰撞与融合的基础上，对消费文化视域下非遗文化的当代传承与产业开发展开积极探索，旨在以其开发创新为突破口，探讨如何在保持传统精髓的同时，赋予打倡巫舞新的生命力与市场价值，为其注入时代之血液，体现时代之精神。

基于 OBE 理念的“Linux 操作系统”线上线下混合式一流课程建设

张敏 — 2024-11-21

随着信息技术的迅猛发展，Linux 操作系统在嵌入式领域的应用愈加广泛。为适应新时代的教育需求，本文基于成果导向教育（Outcome-Based Education，OBE）理念，探讨《Linux 操作系统》课程的线上线下混合式教学模式建设，旨在提升学生的学习效果与实践能力。通过明确学习目标、设计多样化的教学活动和评估机制，实现理论与实践的结合，为培养高素质 IT 人才提供有效路径。

川金丝猴轻量化检测

徐浩然 — 2024-11-21

为实现复杂环境下川金丝猴的快速检测，提出了一种基于模块重构的川金丝猴检测模型 PCB-YOLOv5n。采用轻量化卷积 PConv构建残差分支改进模块 CPB，以减少模型计算量和内存访问量，引入轻量化注意力模块 ECA 对 YOLOv5n 改进特征提取网络，自适应为通道特征加权，实现局部跨通道信息交互。在自建川金丝猴数据集上，PCB-YOLOv5n 与 YOLOv5n 模型相比，推理速度提升明显。为川金丝猴轻量化检测设备部署提供了更小的计算代价和更高的检测速度。

大数据时代社会公共管理模式的创新路径分析

李俊波 — 2024-11-21

大数据时代下，人工智能、大数据、云计算、区块链等技术为社会公共管理注入了活力，有利于提高社会公共服务质量、工作效率，进一步推进和谐社会建设。本文立足于大数据时代，分析了大数据对社会公共管理的重要性，剖析了大数据时代下社会公共管理面临的挑战，提出了打造社会公共管理大数据共享平台、保障社会公共管理大数据安全、利用大数据实现精准化管理和强化大数据时代人才建设的策略，以期全面提高社会公共管理质量。