基于专业需求的建筑类中职数学教学改革研究

摘要

在中等职业教育建筑类专业教学中，数学教学改革的重要性日益凸显。随着建筑行业对技能型、应用型人才需求的 不断提升，数学教育需紧密对接建筑专业实践场景，切实满足学生未来职场的岗位能力需求。本文旨在探讨如何将数学知识 与建筑专业核心技能深度融合，培养学生运用数学工具解决建筑工程实际问题的能力。通过深入分析建筑专业（如施工技术、 工程造价、工程测量等方向）的数学知识需求，提出了几点改革策略。研究目的在于推动建筑类中职数学教学更具实践性与 专业性，契合建筑类中职学生的学习特点与职业发展需求，帮助学生更好地适应建筑行业岗位挑战。