水产动物营养与饲料学文献导读教学模式的探索与实践
摘要
现阶段，水产动物营养与饲料学课程的教学方式为教师根据教材内容主讲，学生被动听课的传统模式，而这种方式将知识面仅局限在教材书本当中，并弱化了学生学习的主观能动性。本次水产动物营养与饲料学课程的教学改革是在正常教学中引入文献导读模式，基于“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，将文献研读融入水产动物营养与饲料学课程教学体系，使学生在学习课程内容时也能了解相关的科研成果，基于基础教学拓展学生的知识层次。这种教学方式能够将理论知识与科学前沿相结合，弥补了教材书本内容的滞后性和局限性，创制了水产动物营养与饲料学课程的教学新模式，对本科生的知识拓展和能力培养具有重要意义。
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