课程体系对毕业要求支撑关系及毕业要求达成分析的探索与实践
关键词:
支撑关系；毕业要求达成；工程认证
摘要
本文基于工程认证体系和模式，以西华大学材料科学与工程专业为例，针对课程体系与毕业要求的支撑关系，探索了通过“核心支撑 + 辅助支撑”双支撑模式来实现课程体系对毕业要求的覆盖和支撑。在此基础上，建立了双支撑模式下毕业要求达成值的计算方法，摸索了双支撑模式下毕业要求的达成分析。通过双支撑模式，优化了工程认证模式下课程体系对毕业要求的支撑关系，有利于建立更优的毕业要求评价方式，益于持续改进工作的推进和开展。
参考
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