融合 VR 技术的高职《新能源汽车概述》课程混合式教学模式的实践与探索

摘要

《新能源汽车产业发展规划（2021-2035 年）》中提出，发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路，新能源汽车技术的快速发展，使得社会对新能源汽车专业人才急需紧缺，应市场人才需求，众多高职院校从而开设了新能源汽车专业。为迎合新时代汽车产业高速发展的步伐，许多高职院校进行了对新能源汽车专业课程的教学改革探索。本文以《新能源汽车概述》课程为例，探讨新能源汽车专业课程传统教学过程中存在的问题，分析融入 VR 技术，构建“线上线下”“理论 -VR 实训 - 实车实训”三维度教学模式改革，以提升此专业课程及其他相关专业课程的教学质量与效果。