大学物理融入思政教育的教学改革探索——以近代物理学教学为例

摘要

本文聚焦于大学物理中的近代物理学教学，深入探讨如何将思政教育融入其中。通过对近代物理学知识体系的剖析，挖掘其中蕴含的丰富思政元素，如科学家的爱国情怀、科学探索精神以及物理学理论背后的哲学思想等。并从教学内容设计、教学方法创新以及教师素养提升等方面提出具体的教学改革策略，旨在实现知识传授与价值引领的有机统一，培养兼具科学素养与高尚品德的新时代人才。