家庭经济困难学生心理健康状况及其干预研究

摘要

家庭经济困难学生作为一个特殊群体，其心理健康问题日益凸显，成为影响教育公平和社会和谐的重要因素。本文通过对家庭经济困难学生心理健康问题的深入分析，发现这一群体普遍面临着自卑与自我封闭、焦虑与抑郁、敏感与易怒以及社交障碍与孤独感等心理健康问题。这些问题的产生主要源于经济压力、文化差异、自我认知偏差以及社会支持不足等多重因素。为了有效应对这些挑战，本文提出了一系列针对性的心理健康干预对策，包括加强心理健康教育与辅导、完善经济资助体系、提升自我认知与适应能力以及构建支持性校园文化。旨在通过多维度、全方位的支持，帮助家庭经济困难学生提升心理健康水平，促进其全面发展。