“双一流”建设中高校教育资源校际共享问题研究

摘要

高校教育资源共享是在“双一流”建设中实现高等教育可持续发展的有效方法。目前我国对于教育资源共享进行了广泛的探讨研究，但是实践过程中仍然存在许多问题。本文以产权理论、无边界高等教育理论以及委托 - 代理理论为基础，探讨高校教育资源共享过程中的困境，基于此探究我国高校教育资源共享的实现路径。