人工智能视域下陕西中小学科学素养提升策略研究

摘要

随着人工智能技术的飞速发展，在全民科学素养提升战略的过程中融人工智能已经成为其必经之路。本文通过分析当前陕西省中小学科学素养培养现状，引入人工智能视角，分析了人工智能技术对科学素养的促进作用，并提出人工智能视角下的陕西中小学科学素养提升策略。