高职与本科联合培养模式下电气工程及其自动化专业教学方法探究—— 以广东建设职业技术学院和岭南师范学院联合培养为例

摘要

本文以广东建设职业技术学院与岭南师范学院联合培养电气工程及其自动化专业学生为案例，深入探究高职与本科联合培养模式下的教学方法。通过剖析联合培养模式的产生背景及其优势，并结合人才培养方案的要求，阐述了在教学实践中依据学生特点实施因材施教的策略，涵盖开展拓展性实训、引导学生参与研究型竞赛以及强化实践教学等内容。同时，着重强调了联合培养模式对于提升学生综合素质和就业竞争力的关键意义，为高职与本科联合培养模式的持续发展提供了有益参考。