交叉学科背景下数学研究生教育改革路径研究

摘要

近年来，学科间交叉融合成为各高校重点研究和发展的方向之一。在学科方向交叉融合的大趋势下，数学学科作为其他学科发展的重要基础和支撑，在很多学科领域中起着着重要作用。但在新形势下，数学学科研究生教育面临的盲目扩张、课程体系缺乏多样性、培养机制不健全、评价体系不完善、部分导师学科背景单一等问题愈发突出。为此本文提出五大教育改革路径：（一）合理控制扩招规模，重视培养质量；（二）丰富课程内容，促进理论与应用结合；（三）健全培养机制，推动多元化支持；（四）完善评价体系，激励交叉学科研究；（五）拓宽导师学科视野，提升综合指导能力。使数学学科研究生教育能够更加灵活地应对不断变化的教育需求和科学研究趋势，为长远的发展奠定良好基础。