农工交叉课程提高大学生“双创”能力的教学探索与实践——以农业设施设计与建造技术课程为例
摘要
设施农业是我国现代农业发展的重要产业，“双创”能力培养是解决高素质创新型农业人才输送的关键，也是创业带动就业的有力抓手。文章以农工交叉课程《农业设施设计与建造技术》为例，针对教学中存在的现实问题，结合创新创业教育进行了教学改革与实践实训探索，建立了基础理论—“双创”实践—产业融合协同育人的交叉学科教育体系，为深化复合应用型现代农业人才培养模式提供了参考和借鉴。
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