技师院校学生利用人工智能平台实现全链路应用的研究——以“食安智享 - 生活食品监测小助手”项目为例

摘要

本研究聚焦技师院校学生，探讨其借助人工智能平台实现“数据采集、标注、模型训练、模型验证” 全链路应用的情况。以 “食安智享 - 生活食品监测小助手” 项目为实例，剖析学生在此过程中解决实际问题的方式，以及该实践对提升学生实际动手能力的关键作用，为技师院校培育高素质应用型人才提供借鉴。