高职“建筑设备”课程教学设计问题探究

摘要

“建筑设备”是高职工程类专业的基础课程，其有着知识面广泛、内容抽象性强等特点，传统教学模式已经难以适应课程教学需求。面对这一挑战，教师应深入分析课程教学设计问题，探索相应的改革路径，以此提升教学质量，促进工程类专业人才培养。基于此，本文针对高职“建筑设备”课程教学设计展开研究，分析了高职“建筑设备”课程教学设计中存在的问题，提出了具体的优化策略，旨在提升高职“建筑设备”课程的教学效果，促进学生的全面发展。