多维度感知下高等数学课堂教学探索

摘要

为了响应我校开展的教学改革，提高《高等数学》课堂授课效率，打造和谐高效课堂，《高等数学》也拉开了课堂教学内容改革的大幕。本文从五感的角度展开分析，以期从多维感知下设计教学内容，变枯燥的理论学习为全方位的感受数学之魅力。