高职心理健康教育课程信息化教学改革探索

摘要

高职院校深化落实《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，明确将心理健康教育纳入课程体系，增加生命教育、挫折教育相关内容，发展适应本地区、本学校特色的心理健康教育。结合特定年级段学生的心理特点与发展规律规划课程，使用信息化、数字化与智慧化手段创新教学模式，逐步提高教学效率与质量，奠定大学生今后健康成长与全面发展的坚实基础。因此，本文探讨高职心理健康教育课程信息化教学策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。