世界技能大赛引领的云计算专业项目化教学改革研究

摘要

本文聚焦于世界技能大赛对高职院校云计算专业教学改革的引领作用。基于“产教科融合、标准引领、数字赋能”理念，以高职云计算技术应用专业学生为对象，构建“四位一体”项目化教学体系。通过与企业合作开展岗位调研，解析典型工作任务，建设项目化课程体系与数字资源，实施产教融合与科教融汇，从课程体系、教学模式、平台资源、考核评价等多方面进行改革实践，旨在培养适应产业数字化升级需求的复合型高素质技术技能人才，为云计算专业教学改革提供理论依据与实践经验。