面向“课程思政”和“新工科”需求的《互换性与测量技术基础》教学改革

摘要

基于立德树人及“新工科”建设对机械制造类专业人才的要求，探索《互换性与测量技术基础》课程思政教学新模式，创建课程目标的修订机制，重构课程思政授课体系，实施全方位教学活动，优化全过程评价体系，以解决目前课程教学中因新技术、新国标不断增加而导致的知识体系落后、教学矛盾突出等问题，培养学生具备现代工程观念及精神，激励学生立鸿鹄志，践行社会主义核心价值观。