基于“岗课赛证”的高职《无线传感网络技术》课程教学问题与对策

  • 邹 艳华 武昌职业学院
关键词: “岗课赛证”;高职阶段;《无线传感网络技术》;问题

摘要

随着国家经济与社会科技的发展,现代社会对于人才需求有了更高的要求,特别是现代科技发展之下,人们的生活、工作和学习都有了翻天覆地的变化。过去以专业理论知识为主的教学模式已经不适应当前社会,学生在有扎实理论的基础上,兼具较强的实践能力,才是社会对人才的需求。“岗课赛证”就是在这一背景下提出的,重在培养学生的实践能力。物联网应用技术专业实践性较强,作为高职阶段培养物联网技术人才的专业之一,其与“岗课赛证”的融通显得尤为重要。本文选择该专业中的《无线传感网络技术》课程为例,对“岗课赛证”模式下《无线传感网络技术》课程教学展开了探究,以供参考。

参考

[1] 朱小康,何金灿,张焱 .“课岗赛证”融通模式下高职人才培养方案的研究与探索——以物联网应用技术专业为例 [J]. 时代汽车,2024(22):115-117.

[2] 崔远,王丽慧 . 高等职业院校物联网应用技术专业课程生态研究——以兰州职业技术学院“传感网应用开发”课程为例 [J].兰州职业技术学院学报,2024,40(01):90-93.

[3] 陈丽,凌璟,夏兴隆 .“智改数转”背景下高职院校物联网应用技术专业课程融入劳动教育的路径研究——以苏州工业职业技术学院为例 [J]. 劳动教育评论,2023(02):135-141+147.

[4] 张严林,王建宣 . 高职物联网应用技术专业“1+X”证书的书证融通课程体系重构方法研究——以传感网应用开发证书为例 [J]. 科技风,2023(09):166-168.

已出版
2024-12-26
栏目
论文