“新工科”背景下理工类高校音乐美育培育研究

摘要

基于高校教育改革的“新工科”建设人才培养需求，科学与艺术之间的跨学科融合是大势所趋，良好的审美情趣可提升学生人文素养，活跃的艺术思维能激发科技创新能力。本文从理工类高校开展音乐美育育人的可行性角度，从构建学生全员参与的音乐教育活动，打造提升形象气质的合唱品牌，策划符合地域特点的音乐思政课等三个维度，结合某高校的教育实践成果，以期为加强新时代理工类高校美育工作提供思路与建议。