积极心理学视域下高校生命教育的问题及对策研究

摘要

生命教育是新形势下高校全面落实“立德树人”教育根本任务的具体表现，也是引领当代大学生积极践行社会主义核心价值观的重要抓手。现代化信息技术的发展深刻影响了当代大学生的成长学习环境，使其心理发展表现出新特征。因此，以积极心理学理论为指导，提高生命教育的实效性，有助于引领青年大学生的成长发展中形成良好的人格素养。基于此，本文结合高校开展生命教育面临的现实问题，着重探讨了如何提高生命教育的实效性，以期引领当代大学生形成良好的乐观主义精神。