努力挖掘基础实验课潜力为后续专业学习做铺垫——以大学物理核磁共振实验为例

摘要

核磁共振技术现已在物质分子结构解析和分子动力学研究等方面得到广泛的应用，是一种非常重要的现代仪器分析方法。但在实际的教学过程中却存在着理论与实践、基础教学与后续专业学习之间的隔阂。针对存在的问题，我们结合我校教学实际状况，充分利用现有教学资源，挖掘基础教学潜力，包括调整教学方式，充实实验课程内容，拓展课前课后学习时间等，做出了一些初步而有益的尝试。