基于实境场景的小型局域网组建课程教学设计

摘要

本研究针对计算机网络工程专业学生的核心技能需求，提出了一种基于实境场景的小型局域网组建课程教学设计。该设计融合真实或模拟的工作环境，旨在促使学生将所学理论知识应用于实际问题的解决。通过文献综述和案例研究，我们确立了一套教学框架，包括基本原则、教学目标、具体内容、教学方法、多元化评价体系。研究表明，该框架有利于提高学生实践能力和创新能力，助力职业发展。未来将拓展至更多专业，优化资源，并建立长期评估机制。