思政视角下的线性代数课程教学实践

摘要

课程思政是当前高校发展教育和培养人才的关键性途径，是高校发挥育人功能的主要形式。课程思政建设可以有效发掘各类课程中所蕴含的思政元素，从而有效培养学生的核心素养，线性代数课程是理工类专业重要组成部分，其教学效果关系到理科类人才培养质量，因此在线性代数课程中融入思政元素具有重要的现实意义。本文将通过对思政视角下的线性代数课程教学的可行性以及现状，对其教学策略展开积极性探究，以期为高校提供更多有价值的建设性思路。