融合思政元素的底质测量课程教学改革与实践

摘要

高校思想政治工作关系重大，为了实现教育中知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，专业课程的思政建设不容忽视。本文以《海底底质测量》课程为例，针对课程思政工作的设计工作，从充分了解教学对象的基础上制定教学目标，以教学对象为主体安排教学内容、设计教学活动，结合课程思政进行课程考核评价等三个方面来具体实施。教学过程中通过具体的案例挖掘课程思政要素，实现专业知识教育与思想政治教育目标双达成，促进专业课程思政与思政课程的相辅相成。