高职院校新能源汽车专业学生创新创业能力培养路径探究

摘要

随着全球能源危机的加剧和环境保护意识的不断提高，新能源汽车产业迎来了前所未有的发展机遇，对具备双创能力的专业人才需求不断增长。本文从大学生创新创业教育课程授课教师视角，分析高职院校新能源汽车专业学生双创能力培养现状，指出双创教育存在的问题，并探究其培养路径。