高职学生情绪管理能力对主观幸福感的影响：人际压力的中介作用

摘要

为了探讨高职学生人际压力、情绪管理能力和主观幸福感的关系及作用机制，以 300 名高职学生为研究对象，使用大学生情绪管理能力问卷、大学生人际压力问卷、主观幸福感问卷进行测试。结果发现：（1）高职学生情绪管理能力差异显著，女生显著高于男生。人际压力的年级差异显著，大三显著低于大一、大二。（2）情绪管理能力与主观幸福感呈显著正相关。（3）人际压力在情绪管理能力和主观幸福感之间起部分中介作用。