《环境化学》系统化学习与碎片化知识点学习相结合的新型多维互动教学模式研究

摘要

本课题结合环境专业特点及对环境化学知识体系的要求，从教学方法和教学内容等方面对环境化学教学进行了系统化的改革、探索与实践。通过拆分环保领域新成果的背景知识，细化《环境化学》碎片化知识点，构建《环境化学》系统理论知识与碎片化知识点的有机系统。在系统理论教学的基础上，通过案例式教学、专题报告和主题演讲、线上模式和课下实践等多元化教学手段，形成一套适合于环境专业的《环境化学》新型多维互动教学模式。本课题的研究不但可以提高《环境化学》课程的教学质量，还能为其他科目的教学改革和创新起到一定的示范作用。