精准教学理念下 BOPPPS 在电工电子工艺实训课程中的实践研究

摘要

《电工电子工艺实训》是能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程等专业的一门专业基础课程，针对学习过程中学生学习知识基础不同、教师无法精准掌握学生课前课中课后学习效果从而给予个性化的学习指导，学生对电工电子工艺实训的学习效果无法达到最佳。本研究提出将融入精准教学理念的 BOPPPS 教学模式应用在电工电子工艺实训课程中进行课程教学改革，充分体现做中学和做中教的理念，并对实验班和对照班学生学习效果进行分析比较，通过 SPSS 进行数据分析。得出精准教学的 BOPPPS 教学模式在提高学生的课堂参与度、课堂满意度和学习成绩方面都具有显著的作用。