高校计算机数据分析课程教学改革研究

摘要

在新时代背景下，社会对高质量计算机人才的需求愈来愈大，计算机专业人才培养缺口逐步扩大。高校作为人才培养的重要场所，其培养质量与产业发展趋势密切相关。数据分析课程是高校计算机专业的主要组成部分，是培育高素质人才的重要途径。由于数据分析具备真实性、可变性和复杂性等特点，是人们对数据的捕捉、管理、分类和数据处理的一种主要方式。然而，由于数据分析课程受单一教学模式影响，部分学生难以真正掌握理论知识和相关技能。而教学改革成为目前高校教师迫切需要解决的问题之一。因此，本文将从数据分析课程的教学特点和问题出发，探究其具体的教学路径，以期为高校计算机专业发展提供参考意见。