增强大学生心理健康教育的实效性研究

  • 邵 寒雨 金华职业技术大学医学院
  • 王 文倩 金华职业技术大学医学院
关键词: 大学生;心理健康教育;实效性

摘要

“立德树人、以人为本”的育人观念为我们指明了一条明确的道路:加强心理健康教育,以推进全方位健康发展,增强学生的信心、自强、自立、信心,为社会做出贡献。“专业化、高水平”的目标是为了更好地指导“全员、全方位、全过程”的学习,以及更好地满足社会对于全方位培养的需求,从而更好地推动我们的社会建设。

参考

[1] 蒋小丽,夏友奎 . 新媒体视角下中小学生心理健康教育路径探析 . 社会科学前沿 .2020(5):588-94.

[2] 董玲艳,赵琪,鲍璐 . 高职院校大学生心理健康教育模式探索 . 才智 .2022(7):106-9.

[3] 郭孟国 . 新形势下高职院校学生心理健康现状分析及对策研究 . 山西青年 .2022(13):175-7.

[4] 鲁晓川,王栋 . 跨文化适应视域下高校留学生心理健康教育的策略探析 . 文化创新比较研究 .2020;4(2):21-2,46.

[5] 杨敏,刘伟伟,董仕琪 . 以 " 三全育人 " 理念统领高职院校育人工作 . 河北农机 .2020(10):110-1.

[6] 赵军 . 高职院校 " 三全育人 " 体系建设的探索 . 科技视界 .2020(27):128-9.

[7] 王菊梅,周晋婷 ." 三全育人 " 视域下高职院校大学生心理健康教育重要性探究 . 产业与科技论坛 .2020;19(17):115-6.

[8] 张霓 . 大学生心理健康教育在 " 三全 " 育人理念中的实效性探索 . 现代职业教育 .2022(22):136-8.

已出版
2024-12-06
栏目
论文