小学数学课堂中的批判性思维能力培养策略

摘要

数学是小学教育体系中的一门探究性课程，小学教师开展数学教学，能够有效锻炼学生的思考能力、逻辑能力、分析能力。为满足新课程改革需求，教师除去教授学生知识、技能，还采取有效措施来培养他们的批判性思维。鉴于此，本文剖析了当前数学教学中存在的主要问题，并提出了培育学生批判性思维的实践策略，以期对教师们开展相关研究有所裨益。