影视动画音乐在舞蹈教学中的应用
摘要
“诗乐舞”是我国在数千年发展中形成的文化传统。中华民族优秀传统文化中的“诗乐舞”“各民族民间歌舞”等具体表现为“载歌载舞”,是一项非常重要的民俗文化传统。随着高等教育领域综合改革的逐步深化,我国进一步细化了古典舞、中国民族民间舞等学科分类,现阶段的舞蹈专业训练也更加偏向于舞蹈艺术本身的特色。这在一定程度上拉远了音乐和舞蹈在专业教学中的“距离”,进而影响到了舞蹈艺术专业学生的全面发展。基于此,本文以影视动画音乐为切入点,通过论述影视动画音乐在高校舞蹈教学中应用的重要性,具体探讨了如何将其有效融入舞蹈教学中,以期引领学生在肢体训练中做到舞蹈动作情感与音乐情感表达的和谐统一。
参考
[1] 王箫音 . 基于主题情景体验的动画创意学课程教学初探 [J].美与时代:创意(上),2019(2):3.
[2] 佚名 . 中国 - 东盟艺术学院 [J]. 中外艺术研究,2020(1):180.