“1+X”制度下全过程咨询“课证互融”人才培养路径研究
摘要
在教育部推行“1+X”制度的背景下,工程造价专业的人才培养需要重视前沿技术与实践能力的培养,以提升工程造价人才的培养质量,让学生在更好地运用所学专业知识解决实际问题的同时,提升自身的创新能力与综合素质。基于此,本文以高职工程造价专业为例,探讨如何基于新时代下的国家政策和行业发展,从加强校企合作,完善教学资源库,“1+X”考试模式改革,建立多元评价模式,加强“信息化与智能化教育”,加强创新创业教育等方面来开展人才培养的研究。培养学生的创新能力,进而实现工作能力的要求与职业技能的高度一致。
参考
[1] 吴环宇,杨柯华,丁志坤,刘泳奇,喻博 .《信息化与智能化背景下工程造价创新创业人才培养探索与实践》[J]. 建筑经济,2023(12):51-56
[2] 郭晓丽 .《OBE 理念和“1+X”证书制度下高职人工智能专业教学改革探析》[J]. 电脑知识与技术,2023(12):132-135.
[3] 张黎明 .《“1 + X”证书背景下工程造价专业 “岗课赛证” 人才培养研究与探索》[J]. 现代农业科技,2022(9):97-99.
[4] 梅小虎,聂健,彭真福,崔淑莲 .《“1+X”课证融通指导下的课程体系构建》[J]. 轻工科技,2022(5):161-163.