集成电路电子技术课程中启发式教学与思政融合的探索

摘要

随着集成电路技术在现代科技中的重要性日益凸显，高校电子技术课程的教学改革成为培养具有创新能力和社会责任感的工程技术人才的重要任务之一。本研究探讨了启发式教学与思想政治教育（思政）在集成电路电子技术课程中的深度融合，分析其对学生创新能力、实践能力及社会责任感的培养作用。通过将启发式教学引入课堂，引导学生在解决实际问题的过程中理解技术原理，同时在教学内容中融入思政元素，使学生在掌握技术知识的同时树立正确的价值观和职业道德意识。本文结合教学实践，提出了启发式教学与思政融合的具体实施策略，并通过案例分析验证了该教学模式的有效性。研究结果表明，启发式教学与思政融合有助于提升学生的综合素质，培养既有技术能力又具备社会责任感的复合型人才。