新文科背景下管理学课程融入课程思政元素的教学改革路径

摘要

新文科建设是国家在推动文科教育创新，形成文理学科交叉、新旧融合的新格局。新文科建设背景下推进高校课程思政建设，探讨如何将课程思政理念融入管理学课程教学，是全面提高人才培养质量的重要手段。突破传统教学的思维模式，改变教学理念，实现多学科协同，深度挖掘课程中蕴含的思政元素，旨在为学生提供跨学科学习的机会，帮助他们树立正确的人生观和价值观。