课程思政理念高职院校英语视听说课程教学改革研究

摘要

课程思政是近几年来高等教育创新变革的主旋律，也是新时期党和国家对于高等教育工作所提出的新需求，这就要求高等教育活动应由原本的专员活动向全员方向转变，从课程育人转化为全课程育人。本文主要分析当前高职院校英语视听说课程融合课程思政的重要价值，并就当前高职英语视听说教学现状展开分析，探究其教学阶段存在的问题，并提出相应的优化路径，以此提升课堂教学成效，仅供参考。