新媒体时代高职英语教学的改革路径研究

摘要

相对而言，高职生的英语基础较为薄弱，在学习信心与兴趣培养方面存在明显缺失。针对高职生的特点，将新媒体技术引入英语教学，对教学内容及其实施方式进行优化设计，提升课堂教学与学生实际需求适应性，是近年来高职英语教学改革的重要任务。基于此，本文首先分析当前高职英语教学实施方式，以及将新媒体技术应用于高职英语教学改革的可行性，而后结合笔者实践经验提出有效的英语教学改革路径，旨在为各位同行提供参考。