运用信息技术开展高中物理情境教学的实践策略

摘要

新课程改革为高中物理教学提出了更高的要求，要求教师在教学过程中要注重培养学生的综合素质，让学生能够通过高中物理课程的学习实现全面发展。但现阶段高中物理教学过程中仍然存在很多问题，例如：部分教师缺乏对新课程标准的深刻理解，只是一味地按照自己的想法开展教学活动，从而导致学生在学习过程中没有真正掌握物理知识。这就需要教师要在教学过程中积极转变自身的教学观念，以学生为中心，不断地提高自身的教学水平，采用科学有效的教学方法让学生能够真正掌握物理知识。教师应积极将信息技术与高中物理情境教学有效融合起来，这样不仅能使学生在轻松的氛围中对物理知识进行学习，同时还能激发学生学习兴趣，促使他们主动思考和探究问题。基于此，本文就如何借助信息技术手段有效创设高中物理教学情境展开探究，以供参考。