基于 BOPPPS 教学模型的建筑结构课程课堂改革

摘要

BOPPPS教学模型以达成教学目标为核心，构建了实现有效课堂的六大步骤。文章以《建筑结构》课程为例进行基于BOPPPS教学模型的课堂改革，从研究背景出发、分别对教学内容与职业岗位不匹配、课程思政融入效果不显著以及教学手段落后三个方面介绍教学改革设计，并以“普通箍筋柱截面设计”为典型案例介绍BOPPPS教学模型的设计过程，旨在为BOPPPS教学模型的相关研究提供经验和借鉴。