《概率论与数理统计》课程教学的思政案例探索

摘要

本文以“知识、情感与价值观”为教学目标，从实际生活中寻找案例，注重教学案例设计，寻找课程教学中的育人资源，引导学生利用新的知识解决有趣问题的同时可以进行知识之外的思考，探索从知识到教育的渠道，提高学生的学习热情。本文以概率论与数理统计为载体，结合实际生活设计思政案例，深挖案例中蕴含的“思政元素”及所承载的思想政治教育功能，将思政元素融入概率论与数理统计课程教学之中，无形的提升学生的思想道德品质。