社会学习理论视阈下新时代青年学生社会化能力提升研究

  • 梁 世杰 广州新华学院
关键词: 社会学习理论;新时代青年学生;社会化能力提升

摘要

大学生的身心健康越来越受到国家社会的关注,新时代对青年学生社会化能力提出了新的要求,突出把握当代中国的实际情况,强调大学生应找准新时代的历史方位,从实际出发找准自身定位,为“中国梦”的实现凝聚青春力量。受各种因素影响,新时代青年学生经常遭遇人际交往难题,例如,人际认知偏差、心理发育相对滞后、价值取向出现缺位、家庭教育的不足、信息网络化的负面影响、学校教育机制的不健全、就业心态不正确、就业市场激烈竞争、岗位就业难。社会学习理论能够把人际交往融入实践活动中,切实提高大学生与人沟通的技巧、交流方式以及随机应变的能力。

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文