新媒体视域下中等职业教育从“思政课程”到“课程思政”的融合路径探究——以电子商务专业创新创业类课程为例

摘要

中等职业学校的办学质量、育人质量与中职思想政治工作的好与坏有关，因此，围绕新时代中职校的办学情况，围绕老师与学生的思想情况，将“隐性”的“课程思政”融会贯通到专业课教学的各个环节，中职校亟需创新专业课教学模式。本文以电子商务专业课程为例，分析本专业课程教学融入思政教育的教学现状，并从必要性、存在的问题以及融合方式等方面探究电商专业实践“课程思政”的新路径，探索电商专业课程在新媒体视域下践行“课程思政”的育人新生态。