《认识实习》课程思政教学案例

摘要

“课程思政”是落实立德树人根本任务的重要举措。当前，加快推进思想政治与学科教学的渗透式融合，对引导学生形成正确的价值观、人生观具有重要的指导意义。本文以环境工程专业中《认识实习》的内容为教学设计案例，根据环境学科的本原与价值、毕业要求以及工程教育专业认证所强调的三大核心理念等多层面的展示课程思政在《认识实习》过程中的文化交融和情感碰撞。